古聖賢 尚勤學教學設計
一、情趣導入,激發興趣
同學們知道孔子向7歲的相橐學習的故事嗎?今天我們就來學習:古聖賢尚勤學。(板書課題)
二、探究新知,體驗樂趣
1、經典誦讀
(1)出示句子,師生共讀名句。
(2)師講解來源、意思。
(3)思考:怎樣養成良好的學習習慣?
2、繪本啓智
(1)師講故事:《司馬光的警枕》。
(2)聽故事,你有什麼理解?
(3)觀看相關視頻,加深理解。
1、知行合一
2、日常生活與學習中我們應該怎麼做呢?
3、行爲演練:同學們有沒有向別人請教過問題呢?是怎麼問的?說給大家聽聽。
四、課題總結,拓展延伸
1、課堂小結:學了這堂課,你有什麼收穫?
2、講解“學”的意思。
3、拓展閱讀
書山有路勤爲徑,
學好無涯苦作舟。
——格言警句
-
《小數乘整數》教學設計
唐縣軍城鎮稻元國小**教學內容:人教版國小數學教材五年級上冊第2~3頁例1、例2及“做一做”,練習一第1~5題。教學目標:1.使學生理解小數乘整數的算理,掌握小數乘整數的一般方法,會比較熟練地進行筆算。2.使學生經歷將小數乘整數轉化爲整數乘整數的過程,自主探索小數乘整...
-
《故鄉》教學設計(精品多篇)
《故鄉》教案篇一教學目標:1、在閱讀中獨立認識本課7個生字“聖、誕、馴、橇、附、豎、仍”;積累詞語若干。2、能正確、流利地朗讀課文。理解課文內容,知道聖誕老人的故鄉在芬蘭。重點難點:1、學習生字新詞,理解並積累詞語。2、結合文本內容,進行語言訓練。教學過程:...
-
細胞的生活教學設計(精品多篇)
細胞的生活教學設計篇一教學目標1、瞭解並描述細胞分裂的基本過程;2、學習通過模型方法進行生物學的研究;3、學習記錄數據、分析數據和根據數據獲得結論的方法。教學重點1、細胞分裂的過程;2、細胞分裂的意義。教學難點1、活動“研究細胞體積與表面積的關係”中預...
-
《桃花心木》教學設計多篇
桃花心木教學設計篇一一、素質教育目標(一)知識教學點1、學會本單元9個生字,掌握“枯萎”“汲水”“依靠”“一旦”“一番”“鍛鍊”“優雅”“勃勃生機”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。(二)潛力訓練點1、訓練學生能理解含義深刻的句子。2、訓...