活動名稱：《雪花》

活動名稱：《雪花》

活動目標

1. 初步熟悉歌曲旋律。

2. 在等待小動物和猜測小動物是誰的情境中替換歌詞。

3. 願意和同伴一起遊戲歌唱，體會邊歌唱邊遊戲的快樂。

活動重點：初步熟悉歌曲旋律，在猜測雪花變成什麼的遊戲中學唱歌曲。

活動難點：在等待小動物和猜測小動物是誰的情境中替換歌詞。

活動準備

物質準備：

音頻《雪花變變變》。

素材包《雪花變變變》（含參考PPT和相關素材），雪花模型。

活動過程

一、傾聽歌曲，熟悉歌曲的旋律和歌詞。

教師：冬天來了，小雪花也來了呀！給它點神奇的魔力，它就會變。哦！它會變成什麼呢？（呈現PPT1～PPT 4，配合不同場景的PPT，教師範唱歌曲4遍。）

二、學唱歌曲，感受歌唱遊戲的快樂。

（一）在找小動物的情境中初步學唱歌曲。

教師：咦？小動物們都去哪兒了？我們來找一找。（每次歌唱後，教師點擊PPT，呈現小動物在溫暖的房子裏參加音樂會，呈現PPT5～PPT 9。）

（二）在期待不同小動物來參加音樂會的過程中進一步練習歌曲。

教師：小雪花又變成誰來參加音樂會了？我們一起唱着歌邀請它吧。（呈現PPT10，小狗來了。）

三、在猜謎遊戲中嘗試替換歌詞歌唱。

（一）根據提示猜測小動物，並進行替換歌詞歌唱。

教師：還有好多小動物想來呢。小雪花還會變成哪些小動物呢？是誰呀？（呈現PPT11）那我們請它快出來吧！（引導幼兒將歌詞中的“什麼”替換爲“小羊”）（呈現PPT12）

（二）自主選擇小動物，繼續替換歌詞歌唱。

教師：你們還想小雪花變成哪個小動物？我們試一試邀請他們吧。

活動建議

雪花可以不限於變動物或單一類型的變化，但如果變化多種類型，變化要有規律，例如在第二個環節變動物，在第三個環節變植物。