大班語言活動：《我們的祖國真大》說課稿2篇

大班語言活動：《我們的祖國真大》說課稿1

一、說教材

《我們的祖國真大》一課選自新疆教育出版社新疆維吾爾自治區農村雙語幼兒園教材，此課爲大班上學期主題活動《中國，中國，我們的家》中的一節語言活動課，子主題爲《偉大的祖國》。

愛國教育是幼兒園，尤其是大班的一項非常重要的教育內容。在《3-6歲兒童學習與發展指南》和《綱要》中均提出：“要培養幼兒愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉、愛祖國”的情操，本主題分別從“家鄉的變化”“美麗的新疆”延伸到“偉大的祖國”，通過層層遞進的教學，既貼近幼兒的生活，又有助於拓展幼兒的經驗和視野，我選擇此課的目的一是讓幼兒瞭解中國的博大；二是培養幼兒從小愛家鄉、愛祖國，和自己作爲一名中國人而感到驕傲和自豪的情感。《我們的祖國真大》這首詩歌節奏感強，讀起來朗朗上口，比較適合大班幼兒學習。詩歌還運用對比手法，用冬爺爺與春姑娘、雪花與鮮花、滑雪與游泳、火爐與西瓜勾勒出了一個美麗又博大的祖國形象，幼兒通過學習和朗誦能夠初步感受和體驗到祖國的美麗、富饒、強大，萌發幼兒作爲一名中國人的自豪感。

二、說活動目標

根據大班幼兒的年齡特點、語言發展水平以及此詩歌的特點，我制定了以下三維目標：

知識目標：

1、學習有感情的朗誦詩歌。

2、通過詩歌展示的畫面，瞭解祖國南北方的氣候差異。

技能目標：

通過對本課的學習，結合詩歌韻律，引導幼兒仿編、創編兒歌

情感目標：

通過教師的引導，在幼兒心中建立作爲一名中國人的驕傲和自豪感，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。

三、說活動重難點：

重點：讓幼兒體驗詩歌當中的愛國情感，並能夠帶着這種情感朗誦詩歌；

難點：幼兒能夠根據詩歌內容和韻律仿編兒歌。

四、說活動準備

爲較好的完成活動目標，根據詩歌內容，我做了如下準備：

知識準備：幼兒對東西南北的方位有簡單的認識和了解

物質準備：

1、中國地圖一張。

2、詩歌掛圖《我們的祖國真大》

五、說教法

針對本課的教學活動目標結合本班幼兒實際，在整個教學活動中我採用了以下教法：

1、談話法。“我們每個人都有自己的名字，你知道我們祖國的名字叫什麼嗎？”“你是那個國家的人”引導幼兒說出自己是一名中國人，初步激發幼兒作爲一名中國人的驕傲和自豪感。

2、啓發式教學法。出示地圖，讓幼兒觀察中國地圖的形狀。教師小結：我們中國的地圖是一個雄雞的形狀，我們中國有960萬平方公里的土地，她是世界上佔地面積最大的一個國家。再次激發幼兒作爲一名中國人的驕傲和自豪感。

3、直觀演示法。通過色彩鮮豔、直觀形象的掛圖啓發幼兒化難爲易，使幼兒更快更好的記牢兒歌。

4、交流討論法。爲加深幼兒對本詩歌的理解和感知，活動使用交流討論法較多，使整個教學過程動靜結合，讓幼兒在輕鬆的環境中主動的學習，做到寓教於樂。

六、說學法

幼兒是學習的主體，在活動過程中應當創造條件讓幼兒積極參加活動，不僅提高幼兒的認識，還要鍛鍊幼兒的能力，昇華幼兒的情感。因此我採用了以下學法：

1、談話法：圍繞一個話題和幼兒進行溝通交流，在交流的過程中讓幼兒感覺到談話的樂趣，逐漸的鍛鍊了幼兒的語言表達能力。

2、觀察法：引導幼兒仔細觀看地圖、掛圖等實物，通過一些具體形象的東西幫助詩歌的理解和記憶。

七、說活動過程

（一）提問導入，激發幼兒興趣。

1、提問：“每個人都有自己的名字，你知道我們祖國的名字叫什麼嗎？”

2、今天老師要請小朋友們看一樣東西。出示中國地圖，引導幼兒說說“這是什麼？像什麼？”

教師小結：我們中國的地圖是一個雄雞的形狀，我們中國有960萬平方公里的土地，她有東西南北中五個方位，她是世界上佔地面積最大的一個國家。

本環節，主要使用用談話法，初步激發幼兒的學習興趣，初步在幼兒心中建立作爲一名中國人的驕傲和自豪感。

（二）展開部分

1、教師完整朗誦詩歌，請幼兒欣賞。提問：“你在詩歌中聽到了什麼？”

2、教師帶領幼兒再次欣賞詩歌，依次出示圖片（飄着雪花的冬天，開滿鮮花的草地，滑雪、游泳，圍着火爐吃西瓜）。讓幼兒進一步學習詩歌內容。感受同一時間，不同地方的不同氣候特點。

3、師幼交流，理解詩歌內容，解決難點。

4、幼兒嘗試有感情的朗誦詩歌。

5、根據兒歌內容和韻律，幼兒仿編兒歌。

本環節，主要通過示範法、啓發式教學法、直觀演示法開展教學，本環節的設計完成了本活動的重點，突破了本活動的難點。

（三）結束部分

“畫地圖”遊戲。人手一份中國地圖模板畫，請幼兒用畫筆畫一畫祖國的北方和南方，並大膽的介紹一下自己畫的是什麼。

本環節，主要運用了操作法，讓幼兒瞭解中國之大，感受南北方溫差之大，圓滿完成本節活動。

八、說幼兒評價

本節活動課內容幽默風趣的，幼兒很快掌握了詩歌的內容，並能夠稍加感情的朗誦，幼兒仿編兒歌的過程進一步鍛鍊了幼兒的語言組織能力和語言表達能力，但由於教師渲染的愛國氣氛不夠濃烈，在培養幼兒作爲一名中國人的驕傲和自豪感的目標上，未能完成的較好。

附：詩歌《我們的祖國真大》

我們的祖國真大，

北方，有冬爺爺的家，

十月就飄雪花。

我們的祖國真大，

南方，有春姑娘的家，

一年四季開滿鮮花。

啊，偉大的祖國媽媽！

東西南北中的孩子，

在同一個季節，

有的滑雪，有的游泳，

有的圍着火爐吃西瓜。

大班語言活動：《我們的祖國真大》說課稿2

活動目標：

1、學習欣賞兒童詩，增強對詩歌韻律的敏感性。

2、感受我們的祖國真大，增強做一箇中國人的自豪感。

活動準備：

中國地圖

前期經驗：對中國地圖有一定了解。

活動過程：

一、看看中國地圖——感受祖國的幅員遼闊

1、師：你知道我們的祖國叫什麼嗎？

師：中國的地圖像什麼？

2、小結：我們的祖國叫“中華人民共和國”，簡稱“中國”。我們的祖國很大，很大。它在就像一隻雄壯、美麗的大公雞。

二、在中國地圖上找一找——瞭解南、北方因氣候不同而產生的不同情況和活動

1、師：中國的最北方在哪裏？最南方在哪裏？

（最北方：漠河，最南方：南沙羣島）

2、師：最北方和最南方的天氣一樣嗎？

追問：零下20度是什麼樣的天氣，20度是什麼樣的天氣？

那裏的孩子又會做些什麼呢?

（最北方的地方天氣很冷，到那裏去要穿厚厚的皮大衣。最南方那裏則一年四季都很熱，到那裏要穿很薄的衣服）

3、隨幼兒的回答，教師在地圖的相應位置貼上與詩歌內容相關的小圖卡。

小結：

我們的祖國真大！當北方飄着雪花，人們在雪地上滑冰時，南方卻盛開着鮮花，大人和孩子們在吃着西瓜。

三、欣賞詩歌——體會詩歌的韻律

1、結合小圖卡，用甜美、自豪的語氣朗誦詩歌。

2、師：聽了這首詩歌，你們有什麼感受？

3、師：這首詩歌是怎麼讚美我們祖國的?

4、幼兒跟隨教師朗誦詩歌。

5、小結：

從這首兒童詩中，我們知道了祖國幅員遼闊。那麼除了北方和南方有那麼大的不同之外，東面與西面有什麼不一樣嗎？關於這個問題，請你們回家去動動腦筋找找答案吧。