《噸的認識》教學設計精品的優秀範本

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《噸的認識》教學設計精品多篇

《噸的認識》教學設計篇一設計理念本節課應該怎樣體現新課程理念？是不是在教學量的意義時都應該通過操作活動使學生獲得親身感受和體驗呢？教師在教學以前應認真思考：哪些內容有必要而且有可能讓學生直接去體驗？哪些內容只...
圓的認識教學設計

目錄第一篇：《圓的認識》教學設計11第二篇：五年級《圓的認識》教學設計第三篇：圓的認識教學設計第四篇：圓的認識教學設計第五篇：圓的認識教學設計更多相關範文正文第一篇：《圓的認識》教學設計11《圓的認識》教學設計教學目...
《噸的認識》教學反思多篇

《噸的認識》教學反思1“噸”在學生的頭腦中是一個抽象的計量單位，如何讓學生對“噸”又一個具體清晰的認識？本課做了兩點突破。1、在生活的大背景中認識“噸”。生活是數學的源泉，生活中的數學是鮮活的，生動的。本課運用...
《噸的認識》教案設計精品多篇

噸的認識教案篇一導與學目標：1、在同學們一起閱讀《動物趣聞叢書》的情境中，認識質量單位克、千克、噸三個質量單位。建立1克、1千克、1噸的質量觀念。知道1千克＝1000克，1噸＝1000千克，會進行簡單的換算。2、在掂、估、稱、...
噸的認識課件（精品多篇）

噸的認識課件篇一[關鍵詞]降格處理動手操作面向全體現代教學理論認爲：教學過程既是學生在教師指導下的認知過程，又是學生能力的發展過程。因此教師要想在教學中能爲學生創設學習情境，提供信息，引導學生積極的思維，關鍵是要...
噸的認識教學反思（精品多篇）

噸的認識教學反思篇一教學“噸的認識”之前，學生已有了質量單位“克”和“千克”的感性認識，學生對1千克＝1000克的進率也比較清楚。他們對生活中比較重或大宗物品的質量用什麼單位表示，也能說出是用“噸”作單位，但是對1噸...
《認識噸》教學設計多篇

《噸的認識》教學設計篇一教學目標：1．藉助生活中的具體物體，感知和了解噸的含義，通過想象和推理初步建立某些物體1噸重的觀念，培養用噸這個單位估計物體質量的能力。2．知道1噸=1000千克，並能進行噸與千克的簡單換算。3．在實踐...
三年級上冊《噸的認識》教學設計精品多篇

國小數學《噸的認識》教案篇一教學目標：1．在具體生活情境中感受1克的實際重量，建立1克的實際概念。2．在具體生活情境中，感受並認識質量單位克，初步建立克的質量觀念，知道稱比較輕的物品的質量要用克作單位。3．通過操作活動，了...
認識噸的教案（合集18篇）

本站小編爲你精心整理了18篇《認識噸的教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《認識噸的教案》相關的範文。篇1：噸的認識教案噸的認識教案教學設想:本節課是學生學了克與...
噸的認識教案精品多篇

國小數學《噸的認識》教案篇一教學目標：1、使學生認識重量單位“噸”，知道“噸”在實際中的應用，初步建立“1噸”重的觀念，知道1噸=1000千克。2、能進行重量單位間的簡單換算。3、培養學生初步的觀察能力、估計重量的能力...
國小數學《噸的認識》教案

國小數學《噸的認識》教案1一、學科國小數學二、課例名稱噸的認識三、執教教師四、指導教師五、課型新授課六、年級三年級七、教材版本蘇教版義務教育課程標準實驗教科書八、教學設計教學目標：1、藉助生活中的具體物體...
國小三年級數學教案《噸的認識》教學設計【精品多篇】

國小數學《噸的認識》教案篇一教學內容：第77頁噸的認識、“試一試”和“練一練”，練習十七第1-4題。教學目標：1、認識質量單位噸，初步建立某些物體1噸重的概念，直到1噸=1000千克，學會噸和千克之間的換算方法。2、培養學生的...
《噸的認識》教學設計（新版多篇）

《噸的認識》教學設計篇一教學目標：1、使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克。2、能進行質量單位間的簡單換算。3、通過觀察、比較和猜想推理等活動，培養學生對物體質量估測意...
《倍的認識》教學設計

教學目標1、結合具體情境，經歷認識“倍”的概念的過程。2、初步體會“倍”的含義，能根據直觀事物回答簡單的求倍數的問題。3、鼓勵學生在教師的指導下，積極參與觀察、討論活動，對“倍”的知識充滿好奇心。教學重難點體會...
《倍的認識》教學設計【精品多篇】

《倍的認識》教學設計篇一教學內容：西師版國小數學二年級上冊《倍的認識》，82頁例1、例2教學目標：1、初步建立“倍”的意義，能用“倍”的意義敘述兩個數的倍數關係；2、通過觀察、動手操作、小組討論，對“一個數是另一個數的...
《噸的認識》教學設計（精品多篇）

《噸的認識》教學設計篇一【教學內容】教材P31-32頁例7、例8的內容【教學目標】知識與能力：認識質量單位噸，初步建立1噸的概念，知道1噸＝1000千克，並能進行質量單位間的簡單換算。過程與方法：通過課前收集信息、課中彙報、提...
噸的認識教案【精品多篇】

教學準備篇一多媒體課件，每袋25千克的大米4袋。國小數學《噸的認識》教案篇二教學目標：知識目標：使學生認識質量單位噸，初步建立1噸的概念，知道1噸=1000千克，並能進行質量單位的簡單化聚。能力目標：培養學生對物體質量估計的...
三年級噸的認識數學教案

第1篇：三年級噸的認識數學教案人教版三年級噸的認識數學教案作爲一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的人教版三年級噸的認識...
《秒的認識》教學設計

《秒的認識》教學設計教學目標：1、學生通過觀察、體驗等活動，在認識時分的基礎上，認識時間單位秒。知道秒針的特徵，初步在頭腦裏建立1秒的概念。2、通過聯繫生活實際解決簡單的問題，初步培養學生觀察、交流、合作探究的能...
噸的認識教學設計

目錄第一篇：噸的認識教學設計1第二篇：噸的認識教學設計及分析第三篇：《噸的認識》教學設計第四篇：《噸的認識》教學設計1第五篇：《噸的認識》教學設計與反思更多相關範文正文第一篇：噸的認識教學設計1噸的認識教學設計教學...
國小數學《噸的認識》教案精品多篇

國小數學《噸的認識》教案篇一一、教學目標(一)知識和技能借助生活中的具體物體，認識質量單位噸，感知1噸在生活中的應用。(二)過程與方法知道質量單位間的關係，1噸=1000千克，能進行簡單的單位換算。(三)情感態度和價值觀...
噸認識教學設計【精品多篇】

《噸的認識》教學設計篇一教學目標：1、進一步認識克、千克、噸三個質量單位以及它們之間的關係。2、加強數學知識與生活的聯繫，感受數學就在我們的身邊。重點難點：進一步認識克、千克、噸三個質量單位以及它們之間的關係...
噸的認識教學設計精品多篇

《噸的認識》教學設計篇一教學目標通過不同情境的創設，爲學生提供豐富的感性材料，使學生建立對噸的認識，認識噸與其他重量單位間的關係，並能比較熟練到進行簡單的化聚的計算。過程方法目標培養學生利用遷移和對比來掌握知...
噸的認識教學設計（精品多篇）

噸的認識教學設計篇一教學目標：1、使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克。2、能進行質量單位間的簡單換算。3、通過觀察、比較和猜想推理等活動，培養學生對物體質量估測意識和...
噸的認識教學反思

篇一：噸的認識教學反思噸的認識是對國小數學低年級學段有關質量單位的學習的總結與系統化的一部分內容。重難點是讓學生通過觀察、操作等實踐活動，初步瞭解重1噸的物體大約有多重，建立噸的觀念。並且掌握噸與千克間的進...