《難忘的八個字》教學設計精品的優秀範本

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《難忘的八個字》教學設計精品多篇

《難忘的八個字》教學設計篇一教學目標：1、瞭解先天殘疾的我在一次耳語測驗中，受傷的心靈得到溫暖的故事。2、繼續學習聯繫上下文理解句子的方法。3、培養學生朗讀能力，理解能力，概括能力。教學重點：瞭解“我”是一個怎樣...
難忘的八個字作文【精品多篇】

難忘的八個字作文篇一隨着年齡的增長，我發現自己越來越與衆不同。我很生氣，我很反感——怎麼天生嘴脣就裂！一踏進校門，同學們就開始嘲笑我。我心裏很清楚，我在別人眼裏很噁心：一個小女孩，嘴脣畸形難看，鼻子彎曲，牙齒翹起，口吃。...
《難忘的一課》精品教學設計精品多篇

《難忘的一課》教學設計篇一【教學目標】１、朗讀課文，瞭解文章大意。２、體會文章表達的民族精神和愛國情義。【教學重點】瞭解文章大意，體會蘊含在文中的愛國情感。【教學難點】體會文章表達的熾熱的愛國情感。【教學過程...
《難忘的校園生活》教學設計

教學目標：1.通過回憶自己難忘的“第一次”，體會到自己在校園生活中不斷成長。2.通過對集體活動的情景再現及分享述說，感受同學之情，進一步激發學生對班級、學校的熱愛。3.明白在校園的成長過程中離不開同學、老師及其他工...
《難忘的一課》優質教學設計【精品多篇】

難忘的一課教學設計篇一教材簡析：這是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裏參觀中國曆代偉人像...
《師恩難忘》的教學設計【精品多篇】

《師恩難忘》的教學設計篇一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。3、培養學生尊師、愛師、親師的感情重難點：1、精讀課文，朗讀品味文中的語言文...
難忘的八個字作文（精品多篇）

難忘的八個字作文篇一今天，老師讓我們讀了一篇題目是《難忘的八個字》的文章，我很受感動。這篇文章寫的是，一個小女孩一生下來就是裂脣，而且還鼻歪嘴斜，難看極了！別人見了都嘲笑她，導致她不願意見人。但是在一次耳語測試課上...
《難忘的一天》教案設計【精品多篇】

《難忘的一天》教學設計篇一一直以來都有老師說課堂上學生非常的投入，以至於有時會被文中的人物感動地哭了，可我卻從沒有碰到過，可是，今天卻讓我撞上了……今天的語文課是學習《難忘的一天》，這是又一篇介紹鄧小平爺爺的文...
《難忘的八個字》多篇

難忘的八個字篇一教學目標：1、學會14個生字及新詞，認讀8個字。2、繼續學習聯繫上下文理解句子的方法。3、有感情地朗讀課文。4、學習課文描寫外貌的方法。練習寫一個同學的外貌。5、瞭解先天殘疾的“我”在一次耳語測驗...
《難忘的一課》教學設計（精品多篇）

難忘的一課教學設計篇一教材簡析：這是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裏參觀中國曆代偉人像...
難忘的一課精品教學設計【多篇】

課文《難忘的一課》教學設計篇一《難忘的一課》是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景；以及在學校禮堂裏參觀中...
難忘的一天教學設計精品多篇

難忘的一天教學設計篇一教學目標一、知識與能力1．通過課文學習識讀30個詞語，重點掌握下列重點詞語：更加、握、順利、操縱、冒、燦爛、擔負、普及、使用、年輕。2．聯繫上下文和生活實際，學會下列句子的運用：（1）我冒着嚴寒，快步...
師恩難忘教學設計（精品多篇）

師恩難忘教學設計篇一教學目標：一、理解課後第2題中所填詞語的意思。二、感悟田老師啓迪我文學興趣的高超的教學技藝。三、體會作者對老師的感激和懷念之情。教學重點：1、體味作者細膩的描寫手法。學習作者先敘事後抒情...
難忘的一課教學設計(精選多篇)

目錄第一篇：難忘的一課教學設計第二篇：難忘的一課教學設計第三篇：難忘的一課教學設計(1)第四篇：福建省福州市五年級語文上冊23《難忘的一課》教學設計人教版第五篇：《難忘的一課》第二課時教學設計及反思更多相關範文正文...
難忘的八個字課文原文

隨着年齡的增長，我發覺自己越來越與衆不同。我氣惱，我憤恨---怎麼會一生下來就是裂脣!我一跨進校門，同學們就開始譏(jī)嘲我。我心裏很清楚，對別人來說，我的模樣令人厭惡(wù):一個小女孩兒，卻有着畸(jī)形難看的嘴脣，說起...
《難忘的一天》教學設計精品多篇

難忘的一課優秀教學設計篇一【教材說明】這是一篇選讀課文，講的是抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小裏所見到的動人情景，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。【教學目標】1、學習課文，理解課文...
難忘的一天教學設計【精品多篇】

難忘的一天教學設計篇一教學目標1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利地朗讀課文，體會小作者的激動，緊張和對鄧小平爺爺的崇敬之情。3、激發對計算機的興趣，認識自己肩負責任的重大。教學重點1、學習生字。2、正...
《難忘的一天》教學設計【多篇】

《難忘的一天》教學設計篇一【片斷：指導學生聯繫上下文閱讀】一、在閱讀實踐中體會聯繫上下文閱讀的重要性讀第二自然段，想想爲什麼“我”的心會“怦怦地跳個不停”？學生自主探索，獨立發表意見，教師相機引導：心怦怦跳→緊張...
難忘的一課教學設計（精品多篇）

《難忘的一課》教學設計篇一學習目標:1。知識目標:學會本課生字，新詞。積累常用詞語2。能力目標:有感情的朗讀課文體會單元學習重點，詳略得當。3。價值觀目標:體會臺灣師生強烈的民族精教學重難點:體會詳略得當。教學過...
《師恩難忘》教學設計（精品多篇）

《師恩難忘》的教學設計篇一教學重點：1、學習課文，理解“師恩”一詞，使學生了解啓蒙老師田老師對作者的巨大影響——使他成功地走上了文學之路，感受作者對老師的理解、敬佩和感激之情，激發學生敬師愛師的情感。2、在自讀課...
《難忘的八個字》讀後感精品多篇

《難忘的八個字》讀後感篇一最近，我讀了一篇文章，叫《難忘的八個字》，主要講了一個小女孩一生下來就是裂脣，到學校裏，同學們都譏笑她，因此，她很自卑。有一次，老師在玩遊戲時，對小女孩說了一句話：“我希望你是我女兒。”這八個字...
《難忘的一課》教學設計（多篇）

《難忘的一課》教學設計篇一教學目標：1、認識2個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文主要內容，感受臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神，受到愛國主義教育。教學重點：在瞭解課文主要內容的基礎上，引導學生抓住課文...
難忘的一天教學設計(精選多篇)

目錄第一篇：人教版語文第三冊第八課《難忘的一天》教學設計第二篇：人教版國小二年級語文上冊8難忘的一天教學設計第三篇：難忘的一天教學反思第四篇：難忘的一天第五篇：難忘的一天更多相關範文正文第一篇：人教版語文第三冊第...
《難忘的一天》教學設計（精品多篇）

國小課文難忘的一天教學設計篇一教學目標：1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利地朗讀課文，體會小作者的激動、緊張和對鄧爺爺的崇敬之情。3、激發對計算機的興趣，認識自己肩負責任的重大。教學重點：識字寫字，朗讀...
《難忘的一天》精品教學設計精品多篇

國小課文難忘的一天教學設計篇一一、教學目標：1、複習鞏固字詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過讀課文，知道鄧小平等國家領導人對青少年學習現代技術的關心和重視。體會小作者激動，緊張的心情和對鄧爺爺的崇敬之情。...