用筆繪生活，用心譜教育——美術教研組工作總結

用筆繪生活，用心譜教育

——美術教研組工作總結

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了，本學期美術教研組在學校的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較爲令人滿意的成績。爲使今後的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本工作情況概述：

由於疫情，本學期之前都是線上教學。美術教研組按照學校要求，結合本教研組工作與學校全體學生的實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的活動。疫情時候，組內老師錄製微課小視頻，手工製作小視頻，積極參與疫情書畫作品展示的作品繪製。全體教師搞好教學常規，組織了疫情期間錄課，六一美術展板、七一建黨作品、區級美術賽課、輔導學生參加書畫比賽、協助年級做好各項工作等一系列活動，教師的教學行爲日趨規範，每一節課都帶教案，認真做好PPT，課後有反思。學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、加強理論學習，把握教學動向。

我們組老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記錄，及時評課、及時反思。每次聽評課都認真評課，拒絕套話空話，直擊缺點，幫助老師提高，課後重構。學習有體會和收穫。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教材動向，探討全新的教學方式，認真撰寫教育心得，對教育實踐中的教育行爲進行反思，尋找新的理解和追求，並在教學中把這些理念落實到實踐中。積極參與市教研所、學區、學校組織的教研活動，通過教研活動，吸取有益的經驗，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發展自己的人文意識，豐富自身的美術教學素養。

三、美美與共，提升藝術涵養

結合本學科特點，安排並組織教研活動。通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。本學期特地配合學校的安排開展的青年教師培養計劃，組內曹馨予老師剛來學校兩天就被借調到第一開明中學去支援教學，在組內賽課活動中積極參與，認真備課，認真準備，多次向組內老師請教上課內容。我們組內的每位老師都積極主動地參與研討磨課，積極參加校級、區級優課評選活動，全組老師加班磨課，通力合作。組內老師出謀劃策，一次次的修改課件，一次次的示範上課，一次次的改進中取得了進步，在賽課的舞臺上，他們用精湛的繪畫藝術、紮實的基本功，帶給所有人身臨其境的體驗，感受美術的魅力所在。我們幫助組內老師，展現文旅實小美術人的團結互助。每一次教研課，每一次賽課，都有一羣人幫着一起專研教材，互幫互助團結友愛這個主旋律一直在我們美術組上演。

四、藝術特色展風采

六一期間，我們美術組精心準備書法、國畫、版畫、兒童畫、剪紙作品，佈置了八塊展板。我們還利用課餘時間協助年級輔導學生做美術展板，協助德育處準備消防安全繪畫作品、健康安全繪畫作品，協助年級輔導學生進社區展示活動。七一建黨九十九週年美術組的老師精心準備關於黨建的書法、國畫作品，用來裝飾學校博藝樓一樓大廳，我們是環境美化默默貢獻者，我們用美裝飾校園，用我們的行動來詮釋藝術的真諦。

五、互相學習，提高專業素養。

本學期，組內老師利用課餘時間，互相學習別人的專長，提高自己的專業素養。學校爲美術組提供了創作室，我們會利用空餘時間，在創作室裏寫字作畫，內塑素養，外塑形象，互相學習，提升欣賞水平，開闊創作思路，積極參加各項美術培訓活動，努力學習，回來和組內同事分享學習成果，把所學的技能技巧更好地用於課堂教學實踐，指導學生的書畫創作。我們的作品多次參加省市級教師書畫比賽並取得優異成績。本學期，我們美術課題組《國小剪紙校本課程建構與實踐研究》也積極推進，經過一學期的剪紙欣賞教學滲透，學生了解了剪紙獨特的文化風格與氣質，增強學生對民族優秀文化的認同和自信。同時申報的“版畫與西遊文化”藝術特色學校也申報成功。美術組老師輔導學生參加市級科學幻想畫美術比賽中榮獲一二等獎。組內老師團結一致，取得的成績有目共睹。

這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快。始終努力貫徹以學生爲主體，教師爲主導的教學理念，爲孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美會創作美。在本學期開展的各項工作中，我組老師努力學習探索新的教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中與學生共同進步，共同成長。