音樂課《七色光之歌》教學設計

教學目標：

1、以明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現歌曲活潑、熱情、生機勃勃的情緒。

2、初步感受二聲部，並唱一唱。

教學重點：

演唱歌曲《七色光之歌》，初步感受二聲部。

難點：

1、以輕柔、甜美的聲音演唱歌曲。

2、唱準波音、下滑音，把握休止符時值。

教學準備：課件、電子琴、夢想卡

教學過程：

一、導入。

師：彩虹，人人都見過。誰來說說彩虹？它有什麼特點？

生自由說。（像橋，有七種顏色……）

師：聽了你們有聲有色的描述，我彷彿在自己的眼前又看到了一道美麗的彩虹。是的,雨後的七色彩虹，是那樣的美麗、生動，令人讚歎，這節課讓我們一起來學習《七色光之歌》。

(板書：七色光之歌)

二、學習歌曲《七色光之歌》。

1、初聽歌曲。

師：說說這首歌的情緒。

生：歡快、活潑

2、學習第一聲部旋律。

（1）師範唱，生輕聲跟唱。

（2）觀看視頻，學唱歌曲第一聲部。

師：找出難唱的地方、特殊符號、解決的辦法。（波音、下滑音等）

（3）全體同學完整演唱第一聲部旋律。

3、學習第二聲部旋律。

（1）師範唱第二聲部旋律。

（2）師教唱第二聲部，生仔細學唱。

（3）完整演唱第二聲部旋律。

4、演唱全曲。

（1）播放歌曲，請學生完整聽一遍。

（2）師用電子琴，教唱歌曲。

（3）解決難點。

（4）齊唱。

師：多美的七色光，多美的七彩世界，那我們就一起帶着快樂，帶着希望完整的演唱這首歌曲吧！

（5）老師唱領唱，學生唱其他部分，師生合作。

三、課堂拓展。

（1）師：唱得真好！在這麼美麗的七色光的照耀下，我相信你們的七彩夢會更美，孩子們，拿出課前準備的夢想卡，在夢想卡上寫出你們的七彩夢想吧！

生寫。

（2）師：雖然不知道你們的七彩夢是什麼？但是我相信你們的七彩夢一定會很美。讓七彩橋帶着我們的七彩夢走向未來吧！

（3）師生共舞。

師：我一起唱起來，舞起來吧！（播放音樂《七色光之歌》）

四、課堂小結。

通過今天的學習，我彷彿看到了多年後的你們，正用你們的勤勞和智慧編制七彩的世界，我相信你們編制的世界一定會像七色光一樣美麗！