國小語文一年級上冊教案（精品多篇）

一年級上冊語文教案 篇一

教學目標

1.認識12個生字。會寫5個字，認識豎勾和提兩個筆畫和草頭偏旁。

2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

3.瞭解課文內容，知道江南是美麗、富饒的地方，萌發熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。

教學重難點

正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

瞭解課文內容，知道江南是美麗、富饒的地方，萌發熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。

教學過程

一、創設情景 導入新課

聽錄音第3課《小小竹排畫中游》3，在這裏河中小魚兒成羣，河岸上樹木茂密，禾苗綠油油，小燕子在空中鳴叫着，風景這般美，你們知道這是什麼地方嗎？ 欣賞風景圖片

走進大自然 播放江南風景圖片3小小竹排畫中游。ppt

二、初讀課文，整體感知

一邊看圖，一邊聽音樂。看了這幅圖，你有什麼感受？

出示課題，生齊讀。讀了課題，你想知道什麼？有什麼不懂的地方？

1、自由讀課文，遇到不認識的字先圈起來，想想怎樣才能認識它？(提示：可以藉助拼音，也可以問老師或同學。)師巡視檢查。

2、小組內齊讀，個別讀，當小老師教讀，評選出參賽選手。

3、參賽選手讀，其他學生評議、正音。

4、認讀生字詞。

(1)、出示生字詞卡，學生自由讀生字詞。並用自己的方式識記12個生字及帶生字的詞語。

(2)、同桌互讀並交流記字詞的方法。

(3)、全班交流。

(4)、認識3個偏旁，找找帶有該偏旁的字。(課文中學過的、自己知道的)。

三、自讀自悟，悟中感知

通過朗讀文本知道江南美如畫，誰能說一說？

(1)結合看圖，理解“竹排”是用竹子紮成的，是江南水鄉的交通工具。

(2)看圖理解樹木密的“密”指一棵挨着一棵，而且樹木特別密又特別綠。

(3)指出圖中的禾苗。

引導學生理解“江南魚米鄉”。課文哪個地方講到魚兒？(魚兒遊)哪個地方告訴我們這兒稻米多，稻米香？(禾苗綠油油)

播放《小小竹排畫中游》兒歌小竹排。mp3

展示交流

1、指圖上竹排的右岸，問：河岸上還有什麼？什麼是禾苗？(禾苗)稻子、麥子、玉米、穀子等等糧食作物的剛長出來的幼苗都叫禾苗(板書：禾苗)。

2、(“綠油油”講禾苗

很綠，長得好) 讀第2句。兩岸/樹木密，禾苗/綠油油。 出示有關植物圖片

點撥昇華 江南一帶小魚多，河裏有許多魚蝦，那裏還種了許多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一帶叫做“魚米鄉”。因爲江南魚米鄉很美，就像一幅畫。所以說小小竹排就像在畫中游。

交流：小小竹排順水流，如果你坐在上面會看到哪些美麗的景物？看到這些美景，你會說些什麼？

臨淄有許多美麗的風景，蒐集有關圖片或畫片，選一處最美的。風景，向家人介紹。臨淄風光。ppt

四、學習寫字

1、比一比：口-日-中

2、認識筆畫橫折和橫折鉤並書寫。

3、課件出示寫在田字格中的字，引導觀察要寫的字在田字格中的佔位。師範寫。

4、讀一讀：口字要寫好，上大下要小。

5、描紅、書寫。

讓學生把字詞卡片貼到圖中相應的位置，這樣充分利用課程資源， 藉助課文插圖鞏固字音，理解字義

五、擴展延伸

1、出示“綠油油”齊讀，請學生自由說說“綠油油的什麼”。

2、照樣子說說“abb的什麼”，幫助學生積累詞語。

3、請學生展示蒐集的有關旅遊資料和照片，進行介紹，感受祖國山水的美麗。

板書設計

小小竹排畫中游

江南景如畫

鳥兒唱 魚兒遊 樹木密 禾苗綠

魚米鄉

人教版一年級上冊語文教案 篇二

教材說明：

這是一首兒歌。通過四季代表性事物的描述，表現春、夏、秋、冬不同的景色。兒歌用擬人化的手段來寫，語言親切、生動。所配四幅插圖，形象優美，色彩明麗，便於學生觀察想象，

預設教學目標：

1.認識11個生字，會寫七、八、九、無4個字。認識兩種筆畫七、九和4個偏旁月、雨、口、禾。

2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

3.理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。

教學重點：

本課的教學重點是認字和練習朗讀。要讓學生通過觀察和朗讀，感知四季的不同特徵，激發對大自然的喜愛之情。

教學難點：

讓學生在自主、合作學習中，產生探究的興趣 。

教學時間：2課時

第一課時

預設教學目標：

1.初步理解課文內容，感受四季的特徵。

2. 認識11個生字，會寫七、八、九、無4個字。認識兩種筆畫七、九和4個偏旁月、雨、口、禾。

3.能正確地朗讀課文 。

教學過程：

一、談話導入

師：現在是什麼季節？從哪些地方看出是秋天呢？

一年中，除了秋季，還有哪幾個季節？我們來看大屏幕，猜猜是什麼季節？說說你是怎麼看出來的。

（看圖片，以動畫形式連續出現課文中的4幅圖，最後定格）

揭題：這四幅有趣的圖和幾句優美的文字組成了我們今天要學的課文。

板書課題 2.四季

二、整體感知，質疑問難

1、根據注音，讀讀課文。①碰到不認識的字多讀幾遍；②有不明白的地方，用橫線劃下來；③標一標課文有幾句話，想一想每一句講了什麼。

2、小組交流，看看小夥伴間能不能解決你感到困難的問題。（新型生生關係） 1/2 1 2 下一頁 尾頁

3、反饋

① 課文有幾句話，每一句講了什麼？

② 提出難點，全班幫助解決（自主、合作、探究）（字詞在本節課解決，課文理解教師酌情放入下節課解決）

三、學習生字、新詞

1、出示11個生字。

哪些字的讀音你認爲應該注意，能給大家提個醒嗎？（注意整體認讀音節及平翹舌音）

① 指名說、帶讀

② 自由讀、開火車讀生字。

* 練一練，連一連：

Yuan shi dui jiu shou xia ye xue dong du qiu對 說 是 葉 圓 夏 秋 雪 肚 就 冬

*這些字哪些方面（字形）你要提醒大家注意的？你能給這些字找找好朋友嗎？（指名說）

*草芽尖尖、荷葉圓圓、穀穗彎彎這些詞語多好呀，我也會試着說幾個。

2、學寫七、八、九、無4個字

①讀讀七、八、九、無4個字

②這幾個字寫的時候要注意什麼？

重點指導七和九兩種筆畫，讓學生明白：①它們都是一筆寫成②觀察轉折角度、運筆的√本站★√大小

③寫一寫這四個生字

四、小結

本節課學生未解決的問題，下節課解決。

第二課時

預設教學目標：

1、在自主、合作學習中，產生探究的興趣。

2、在理解課文內容的基礎上，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

3、知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。

教學過程：

一、談話引入

上節課我們初學了課文，初步感知了四季的特點。這節課我們繼續學習課文。

二、研讀課文。

1、讓學生根據興趣，自由組成學習小組，選擇其中的一句話進行研讀。（合作學習）

2、小組彙報、交流。（允許學生用各種方法彙報：誦讀、合作表演讀等）教師可根據學生需求放背景音樂。

3、評價。（你覺得剛纔的朗讀好嗎？爲什麼？）

4、指導朗讀（重點詞、句指導），（激發情感，引起興趣）

*本環節和剛纔的小組彙報可有機的結合，教師酌情靈活調整教學環節。

一年級上冊語文教案 篇三

學期將近結束，班級同學們在這一學期成長了許多，變化了很多。從剛開始的不聽話到期末的配合工作，從做事散漫到努力做事，從無心爲班級到心繫班級，其間的多少坎坷、多少困難我們都一同經歷。由於大家的努力，今學期有很多的成績是令我們歡笑、令我們回味。這些成績將是我們在技校五年來的小小見證以及回憶，這是屬於我們的點點滴滴。現由團支書做本學期的學期總結。

校內活動：

（1）積極參加趣味性運動會的比賽項目，豐富了同學們課餘時間也通過比賽增加了彼此間的友誼以及合作。對待問題樂於與同學間討論，增加彼此之間的信賴。

（2）參加院的師生同臺決賽。班主任帶着功夫隊伍信心飽滿地在臺上爲全校的師生進行表演。同學們的精彩演出贏得了陣陣掌聲，也通過這一次增加了老師與同學間的交流，使彼此間更親近有利於以後的學習和生活。一分耕耘一分收穫經過老師與同學們的努力，汗水和堅持換來了實質的回報。太極扇的表演得到了系二等獎院三等獎，這對於我們班級來說是一個驕人的成績。同時希望同學們在以後的校園生活中積極參加更多的活動，展示我班，爲班爭光。

院、系團活動：

（1）三七女生節，用班費爲我班女生每人買了一小小的蛋糕，表達一下班級對女同學的祝福以及對她們的關注，希望女同學們能在男生的關心下更好的生活，更努力地學習，做個出色的技校生。

（2）母親節，電氣系舉行了一個“母親節送明信片”的團活動，很多的同學都把對母親的愛意簡短而溫暖地寫在明信片上，寄回家裏，表達同學們對母愛的小小回報。還是那一句歌唱得好“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像個寶”

（3）五四晚會我班很榮幸成爲我係的合唱團，剛開始的時候大家都比較害羞在排練時表現得不算好，隨着反覆的練習同學們慢慢變的自信大方，能掌握好節奏聲音響亮，表現的不錯。到了表演的當晚，同學們穿起了中山裝，顯得格外的精神抖擻，不時還擺出一姿勢照相，看來同學們穿中山裝很過癮。現場合唱時大家都超水準發揮贏得了陣陣掌聲以及老師的讚揚。

（4）本學期共5期黑板報、手抄報。每一次都能準時完成，每一期都有很多的同學過來幫忙出黑板報，體現了我班的做事積極性。黑板報多次評上二等獎和三等獎，手抄報多次評上二等獎和一等獎。這些成績有賴大家的努力，希望大家多多支持往後表現更出色。

（5）本學期開了三次的團支部會議，每一次都總結了之前的一些成績和一些改善做事手法並安排工作佈置接下來的活動。

（6）17周團裏優秀團員申報，優秀團幹部申報，優秀團支部申報。

班級活動：

（1）從15周開始我班每一星期出爐一期班報，班報內容豐富多彩由許多同學提供材料經班主任排版後打印出來。這班報是我們班的結晶，富有我班特色，是我班向別人展示的一條很好的方法。

（2）本學期團裏嚴抓團員佩帶團徽，我班有35個團員，由剛開始只有不到10個佩帶到現在有差不多20人，這是我班的一個進步。團以把佩帶團徽作爲優秀團支部審覈當中，希望大家能做好佩帶團徽工作，爲班級爭光。

（3）我班舉行了一次團日活動名爲“寓情於畫”的畫畫比賽，班級同學熱心，積極地參加，還做了一次展示。

高一的生活就要離去，這期間的歡聲笑語，辛痠痛苦我們一同走過。肩並肩，手牽手，共成長，共患難，這些回憶將深深地記在腦海裏。102電子522是一個整體，是一個家，沒有人能拆的散我們。同學們的友誼之聲，會一直迴盪在校園的每一個角落。讓我們用最誠懇的心記住發生過的一切，並且以最飽滿的精神，迎接未來的學習生活。讓我們一同整裝待發憧憬更美好的明天！