對當前國小教育思政課的一點思考

爲深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述，特別是在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人這個根本問題，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，現根據《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，談一談我學區思政課的現狀，存在的問題等。

一、重要意義

教育是國之大計、黨之大計，承擔着立德樹人的根本任務。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，發揮着不可替代的作用。有的學校取得了一定的成績，但面對新形勢新任務新挑戰，有的地方和學校對思政課重要性認識還不夠到位，課堂教學效果還需提升，教材內容不夠鮮活，教師選配和培養工作存在短板，體制機制有待完善，評價和支持體系有待健全。

二、思政課的現狀和問題

目前我學區思政課存在很多問題，需要解決

1、思想上不夠重視，現在黨員領導幹部在“不忘初心、牢記使命”主題教育的形勢下，認清了形式，端正了態度，不斷淨化自己的思想，努力向黨的高標準嚴要求靠近。教職員工也在黨員幹部的帶動下，不斷地學習黨的理論知識，豐富自己，提高認識。可是在教學中一直延續着原來的教學要求和方法，只是走過場，沒有真正把思政課教學放到突出的位置，在新形勢下這種思想跟不上時代的發展和要求，必須改變進步。

2、師資配備方面，現在的課程都有老師授課，有的學校一科老師兼任好幾學科，只能說能開課，不要說專業。教思政課的老師並非都是專業教師授課，所以思政課的質量也是很難保證的；即使有專業的教師授課，面對新形式也要不斷的學習，不斷的提高認識，這就要求專業教師不要停留在原來學習的基礎上，否則是跟不上形式的發展，跟不上黨的要求。

3、評價機制方面，現在的評價機制還是延續了原來的評價機制，老師該上課的上課，上完課也沒有作業，低年級不考試，高年級只是出一些簡單的題做一做，試題也與目前的國際形勢和國內形勢不搭邊，只是些歷史性的或者簡單的題考一考，所以這就離習近平總書記要求的培養什麼樣的人，爲誰培養人，怎樣培養人，相去甚遠了。

4、加強少先隊組織的建立，少先隊作爲黨的後備力量的重要支撐，要不斷加大和完善組織性和前瞻性。讓黨在新形勢下，帶領人民羣衆建設自己的祖國的奮鬥中，後備力量源源不斷的成爲新的發展勢頭，我們的黨後繼有人！

三、意見及建議

1、針對思想上不重視思政課的問題，首先加大思政課老師的培訓力度，只有他們從思想上重視了思政課的重要性，才能把黨的方針政策和習近平新時代重要思想論述傳承下去，才能培養出社會主義建設者和接班人，這就要求上級領導部門多創造一些思政課老師不斷學習深造的機會，在學習深造中領會國家對少年兒童的具體要求以及如何實施。其次對於“不忘初心、牢記使命”主題教育學習也讓思政課老師加入進來，不斷學習，提高政治素養和理論知識。國小階段重在啓蒙道德情感，引導學生形成愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體的情感，具有做社會主義建設者和接班人的美好願望。

2、師資配備上，如果上級部門能夠配備專業的思政課老師，這是學校的榮幸也是國之榮幸；如果不能配備，這就需要在原來的基礎上加大培訓力度，把原來的思政課老師培養成政治過硬的，理論過硬的合格的老師，全面提升每一位思政課教師的理論功底、知識素養。國小語文、歷史、地理、體育、藝術等所有課程蘊含的思想政治教育資源，解決好各類課程與思政課相互配合的問題，發揮所有課程育人功能，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程體系，使各類課程與思政課同向同行，形成協同效應，這就需要思政課老師和各科老師配合好，共同成長共同進步。

3、評價機制方面，我感覺不但要評價試題出的質量高低，還要評價思政課老師的授課能力，試題的質量體現了課本教學的質量，也體現了課本教學內容的多少，所以評價機制很大程度上體現了授課內容以及老師知識的豐富程度，同時評價也要和其他學科一樣要求一致，讓學生從思想上改變思政課原來不重要的印象，要把思政課教師作爲學校幹部隊伍重要來源，學校黨政管理幹部應有思政課教師、輔導員或班主任工作經歷。黨和國家設立的榮譽稱號要注重表彰優秀思政課教師，上級領導部門要大力推選思政課教師年度影響力人物等先進典型。對立場堅定、學養深厚、聯繫實際、成果突出的思政課教師優秀代表加大宣傳力度，發揮示範引領作用。

4、對於團員青年和少先隊要充分發揮其作用，團員青年和少先隊員是黨的後備力量，通過一系列活動來補充思政課的學習內容，從實際活動中體會和學習，習近平總書記關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見，強化會考、大學聯考、研究生招生考試對學生學習思政課的指揮棒作用，將思政課學習實踐情況等作爲重要內容納入綜合素質評價體系，探索記入本人檔案，作爲學生評獎評優重要標準，作爲加入中國少年先鋒隊、中國共產主義青年團、中國共產黨的重要參考。

思政課的建立目的很明確，方向很正確，就是怎樣培養人，培養什麼樣的人，爲誰培養人的問題，讓我們的紅色政權延續下去，讓我們的國家富強下去，讓我們的人民幸福下去，作爲教育者的一份責任，繼續努力爲黨培養出政治堅定，思想堅定的下一代接班人。