學校工作總結——凝心聚力，團結奮鬥，推動學校又快又好地發展

凝心聚力，團結奮鬥，推動學校又快又好地發展

——學校工作總結

2019年，學校工作緊緊抓住“教學質量爲第一要務，安全生產爲第一責任”這兩個工作重點，推進“三名工程”建設，爭做“四有老師”；完善規章制度，抓實師德師風建設，培養優秀團隊，突出教學中心地位，抓嚴教學常規工作，開展有效教研，繼續提升教育質量。落實“一崗雙責”，創建和諧平安校園；抓實德育工作，培養學生良好行爲習慣；抓好校園文化建設，創建園林式、書香型的特色學校，深入推進反腐倡廉建設。學校工作取得了較好成績。

一、主要工作成績;

（一）年終績效考覈進入優秀行列。

1、教育教學質量穩步提升：樹立大質量觀意識，培養學生德智體美勞全面發展。學生思想品德評價合格率100％以上，學生綜合素質有較大提高。

2、抓實教師隊伍建設，提高教師職業幸福感，培養年輕教師。年輕教師成長較快。

3、高度重視安全維穩工作，創建平安和諧校園。

4、推進校園文化建設，突出學校特色。

5、打造優秀團隊，推進“三名工程”建設。發揮黨員教師骨幹教師的示範引領作用，帶動年輕教師的成長，提高教師專業素養。

6、加強黨建工作，創建先進基礎黨組織。

（二）完成上級安排的各項中心工作。

（三）按要求做好教育扶貧工作。

二、工作經驗

（一）堅持黨對教育事業的全面領導。

1、重視黨建工作，加強“五化”建設，注重“三結合”工作。進一步強化政治意識、規矩意識，全體教職工必須增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持“兩個維護”，爭做“四有”好老師。黨建跟學校管理相結合，與教師隊伍建設相結合，與德育工作相結合。充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。黨建工作取得了較好的效果。

2、加強黨員教師的教育，按要求組織開好“三會一課”及民主生活會。發揮黨員教師的先鋒模範作用，樹立一個黨員，一面旗幟的形象，帶領全體教師爲人師表，廉潔從教，做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。深入開展“學習強國”活動，學習積分人平6000分以上。

3、在教職工中開展廉潔教育活動，促使廣大教師以身作則，廉潔從教。重點開展了“專項整治活動”，沒有發現教師違規行爲。

4、加強政治思想工作，增強教職工“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持“兩個維護”。

5、重視思想引領，開闊教師眼界，拓寬教師心胸，提高教師思想境界。

（二）樹立全面發展的教育觀。

組織全校教職工認真學習全國教育大會精神，深刻領會大會精神，切實轉變教育觀念，堅持立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。構建德智體美勞全面培養的工作體系，把立德樹人融入到學校教育教學活動中。

（三）創建平安和諧校園。

實施安全和諧工程，認真落實“一崗雙責”和“全員值守”制度。堅持“安全第一，預防爲主”的原則，建立各項安全工作緊急預案，落實安全教育責任制，將安全教育責任層層分解，人人負責。

1、成立工作領導小組，完善工作制度，落實“一崗雙責”，實行安全工作全員值守。

2、加強安全防範教育。重點是校車管理、交通安全、防溺水、食品安全、飲用水安全、關注特殊師生、防欺凌、預防傳染性疾病等。

3、明確職責，落實責任。學校與每位教職工簽訂安全生產工作責任狀，實行責任追究制，加強安全常規工作的監管，定期排查隱患和整改。

4、配合有關部門做好學校周邊治安工作、綜治維穩工作。

5、加強校車管理，教育學生文明、安全乘坐校車，放完學後組織好學生上車，做好校方跟校車方的接交手續。

6、認真落實值日製度。組建校級、學生督查隊，每天由一位校級領導、一位中層幹部及值日老師、各班輔導教師、大隊部幹部組成值周（日）小組，對全校學生進行全方位、全天候的巡查和督導。加強門衛工作。

7、完善安全工作預案。每週一次安全重點工作預警、一次安全工作小結，每月進行一次全面的安全隱患排查，一次安全疏散演練，記好工作臺賬。

8、推進“健心”工程，心理健康教育納入教學內容。重視對特殊師生進行心理疏導。開展禁毒教育，落實禁毒教育的“五個一”活動方案。

9、加強對肺結核等傳染病的防控工作。

10、重視對師生開展法制教育。邀請司法人員到校上法制教育課1堂。

12、加強學校、政府、社會及家庭“四結合”教育工作。

（四）全面提升教育教學質量。

牢固樹立“質量爲第一要務”的意識，突出教學質量“關鍵要素”，進一步完善激勵機制，激發教師的工作積極性。

提高德育實效性：

1、學習貫徹全國教育大會精神，樹立立德樹人的觀念。

2、豐富德育方法。要以活動爲載體寓教於樂。

3、重視家校聯繫工作，補齊家庭教育的短板。

4、開展豐富多彩的德育活動。加強學生禮儀教育和感恩教育。抓好學生的養成教育，着重抓好學習習慣、衛生習慣、文明禮儀、文明就餐、紀律、安全等。   

穩步提高教學質量：

1、進一步完善激勵機制，激發教師的工作積極性。加強家校聯繫，使更多家長認識到家庭教育的重要性，讓他們主動承擔起教育子女的責任和義務。加強教學常規工作的管理，教導處、年級組發揮指導、監督的作用。努力改進教育方法，教育學生主要從正面教育，使用讚賞、激勵的方法，樹立農村孩子的自信心，激發學生學習的內驅力。

2、加強教學常規管理工作。發揮年級組的組織、管理作用；落實“學生第一”思想；抓嚴抓實教學常規工作，重點整改了集體備課和作業批改方面存在的問題。

3、重視體藝教育。重視音體美學科教學，開齊開足上好體藝課。在縣教育局的體藝教學抽檢中取得了較好的成績。

（六）加強教師隊伍建設。

1、重視思想政治工作。進一步強化教職工政治意識、規矩意識，全體教職工必須增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持“兩個維護”，堅持立德樹人，爭做“四有”好老師，打造一個優秀的團隊。

2、強化師德師風建設，落實立德樹人的根本任務。開展“不忘初心，牢記使命”系列師德教育活動。重視教師行爲示範，規範教師日常行爲，做到依法執教。加強教職工思想政治教育、職業道德教育和法紀教育。強化師德考覈。 

3、加強班主任隊伍建設，培養班主任老師的愛心和責任心，提高班主任的教育管理能力。

4、樹立辦學依靠教師的理念，爲年輕教師的發展與成長搭建平臺和創造條件。

5、重視對教職工的思想引領。一是用辦學理念引領師生學習、生活、工作；二是引領教師體會職業幸福；三是爲教師成長搭建平臺，促進年輕教師更快成長；四是引導教職工培養積極健康的心態。

6、重視和諧校園文化建設。在教職工中弘揚中華傳統“和”文化。

（七）形成教育合力。

緊密政府、學校、家庭、社會教育的聯繫，重視家校聯繫工作，補齊家庭教育的短板。利用短信、微信等媒體平臺加強家校聯繫。

（八）做好教育扶貧工作。做好適齡兒童基礎數據的收集整理工作；做好教育資助工作；做好教職工結對幫扶工作。

（九）總務後勤工作。加強財務管理，執行預算編制，嚴格報賬程序，遵守財經紀律；加強財產管理、水電管理；加強學校食堂管理，做好開源節流工作；管好班級財物，責任到人；加強學生營養餐管理工作。  

（十）工會工作。工會組織開展好教師文體活動，豐富教師課餘生活，營造團結、協作、愉悅的羣體氛圍，培育教師積極心態。

四、存在的問題。

1、政治學習：教職工對習近平總書記關於教育的重要論述沒有達到學深悟透篤用的要求。

2、立德樹人：部分教師的教育觀念沒有轉變。教師教學功利性很強，評價學生以考試分數爲唯一標準，這樣引發出許多教育問題。德育實效性有待加強，沒有建立德育體系。

3、教學質量：部分教師課堂教學效果較差；體藝學科教學管理需要加強。

4、安全工作：家庭安全教育、監管缺位，家校聯繫工作有待加強。教師安全意識不牢固，“一崗雙責”“全員值守”制度沒有全面落實。重點工作還有漏洞。

5、隊伍建設：對教職工的思想引領不夠；培養年輕教師的力度有待加強；教師行爲示範做得不太好。

6、創新工作：轉變老師觀念很難，觸及一些教師利益的措施難以實施。

7、黨建工作：對教師思想引領不夠；黨員教師的先鋒模範作用沒有充分發揮。少數教師黨員教育教學質量較差，工作拈輕怕重。

五、整改措施：

1、加強黨的建設。加強學習，提高教職工政治思想素質；做好“三結合”工作，黨建工作跟德育、團隊工作、隊伍建設緊密聯繫，提高工作效益。

2、堅持創新。深入學習全國教育大會精神，樹立立德樹人的觀念。

3、教師要弄清楚“培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人、靠誰培養人” 等一系列根本性問題。

4、提高教學質量。抓好教學常規管理；抓實校本教研；抓實課堂教學；培養年輕教師。

5、抓實安全工作。抓實安全基礎工作，認真落實“一崗雙責”“全員值守”制度。

6、重視隊伍建設。重視對教職工的思想引領。一是用辦學理念引領師生學習、生活、工作；二是引領教師體會職業幸福；三是爲教師成長搭建平臺，促進年輕教師更快成長；四是引導教職工培養積極健康的心態。

7、加強隊伍建設。增強教職工愛崗敬業、獻身教育的信念，增強教書育人的責任意識，增強爲人師表、以身立教的職業修養，增強依法從教、依法執教的法制意識，增強團結協作的工作精神，增強嚴謹治學的工作態度。加強教職工思想政治教育、職業道德教育和法紀教育。強化師德師風建設，落實立德樹人的根本任務；嚴格師德考覈，實行師德“一票否決”制。學習師德先進典範，注重樹立、宣傳、推廣身邊的先進師德典型，充分發揮本校名師的引領、示範和標杆作用。