班級管理模式：我校建立“班級一日德育班長制”。

一、班級管理模式：我校建立“班級一日德育班長制”。

1、各班（中高年級）依據學習小組的劃分，並設立組長一名。各組成員分工負責這一天中的學生表現（衛生、紀律、出操、上課，書本桌、椅歸位，以及是否講“秩序”等）。各負責熱及時記錄，並在下午放學後，組長彙總，填好記錄。

2、班主任做好學生值日指導，扶住學生做好一天的值日工作。

3、教師班主任對班內認真負責的同學及時表揚，對於沒能完成值日任務的學生查明原因進行教育，並及時把班內的典型事例上報德育處。

4、學校定期就班級管理情況彙總，在校會或教師會上通報。

二、本學期我校繼續圍繞“好習慣，成就好人生”辦學特色，結合“新八德”抓好學生在公共場合講秩序的良好品行。具體要求：（1）學生在下操、開會解散進樓時分班列隊進入，不得擁擠；（2）在食堂打飯時排隊打飯，不準擁擠，加楔。（3）上下樓靠右走，不擁擠，不打鬧，不玩耍，不喧譁。（4）放學講秩序（低年級站隊離開學校。到校門口）。（5）教育學生在校外，如乘車、購物等講秩序，行爲文明。

三、建立國小生（日、周、月）德育常規，結合“新八德”進行落實。

四、利用教師例會（或其他時間）對班級管理進行培訓。