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識字課教學設計的優秀範本

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  • 識字課教學設計多篇

    識字課教學設計多篇

    識字課教學設計篇1教學目標:1、認識本課11個生字,會寫8個生字。2、朗讀、背誦。3、培養學生愛學習的興趣。教學重點:識記書寫生字,學會用量詞說話。教學難點:學會用量詞說話。教學準備:課文插圖,生字卡片、田字格小黑板。教...

  • 《識字》教學設計【多篇】

    《識字》教學設計【多篇】

    《識字》教學設計篇一教學目標:1、認讀3個生字“塞”“驕”“島“,能正確、流利、有感情地朗讀詞串。2、能有順序地觀察圖畫,認識圖上描繪的事物。憑藉圖畫理解本課詞語。2、通過豐富的感性認識,瞭解祖國大地一年四季的一...

  • 《秒的認識》教學設計

    《秒的認識》教學設計

    《秒的認識》教學設計教學目標:1、學生通過觀察、體驗等活動,在認識時分的基礎上,認識時間單位秒。知道秒針的特徵,初步在頭腦裏建立1秒的概念。2、通過聯繫生活實際解決簡單的問題,初步培養學生觀察、交流、合作探究的能...

  • “音樂知識——6/8拍”微課教學設計

    “音樂知識——6/8拍”微課教學設計

    “音樂知識——6/8拍”微課教學設計教學環節教學活動設計意圖引入新課1、出示2/4、3/4、4/4、3/8強弱規律2、複習節拍的定義節拍是指相同時值的強拍和弱拍有規律地循環反覆。這種有規律的強弱變化,它表達的是一種強弱...

  • 課程設計教學設計多篇

    課程設計教學設計多篇

    教學設計方案篇一【教學目標】1、藉助圖畫自主認識酸、葡等9個生字。會寫串、兔等8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀,分角色表演課文內容。3、懂得做事要敢於親自嘗試的道理。【教學重點】識字寫字、有感情的朗讀課文。...

  • 幼兒識字教學設計

    幼兒識字教學設計

    [概述]幼兒識字教學設計共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:幼兒識字教學設計幼兒識字教學設計怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。教學目標:1、理解詩歌,體會...

  • 國小體育課常規知識教學設計

    國小體育課常規知識教學設計

    國小體育課常規知識教學設計1二.教學目標:1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。2.瞭解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛鍊身體的方法和自我保護的技能。3.對科學鍛鍊身體有認識,增強自我保護意識。4.知道...

  • 《識字3:“貝”的故事》教學設計

    《識字3:“貝”的故事》教學設計

    《識字3:“貝”的故事》教學設計蒙城縣柳林鎮盧橋國小趙煒所選知識點:偏旁與字義有關教學目標:1、瞭解“貝”字的起源,貝的作用,2、進一步瞭解用“貝”字作偏旁的字的特點?3、感悟漢字無窮趣味。教學過程:一、導入。二、讀課...

  • 《識字》第二課時教學設計精品多篇

    《識字》第二課時教學設計精品多篇

    《識字6》第二課時教學設計篇一【課業設計】一、美麗的花兒開在哪塊草地上?二、你會寫嗎?我用了________(時間);小夥伴用了________(時間)。【思維拓展】一、你發現下面各組字之間的小祕密了嗎?千──幹香──秀李──裏小祕密...

  • 認識小數教學設計

    認識小數教學設計

    認識小數教學設計1新蘇教版國小三年級下冊數學《小數的初步認識》教案教學設計第八單元小數的初步認識課題:小數的初步認識第1課時教學目標:1.結合具體情境使學生初步體會小數的含義,能認、讀、寫小數部分是一位的小數,知...

  • 圓的認識教學設計

    圓的認識教學設計

    目錄第一篇:《圓的認識》教學設計11第二篇:五年級《圓的認識》教學設計第三篇:圓的認識教學設計第四篇:圓的認識教學設計第五篇:圓的認識教學設計更多相關範文正文第一篇:《圓的認識》教學設計11《圓的認識》教學設計教學目...

  • 《識字4》教學設計

    《識字4》教學設計

    一、激趣導入,引發興趣孩子們,你們喜歡郊遊嗎?(喜歡)今天老師帶你們到一個新地方玩。那可是天上仙境——王母娘娘的家。她家有一個美麗的蟠桃園,桃樹上結滿了又大又甜的桃子,據說這種桃子吃了會讓人長生不老呢!同學們想不想去...

  • 《認識鐘錶》教學設計

    《認識鐘錶》教學設計

    《認識鐘錶》教學設計教學目標1、知識目標:認識鐘錶的時針和分針,學會看整時,學會兩種表示整時的方法。2、能力目標:通過觀察、操作、討論等活動,培養學生主動探究的精神。3、情感目標:對學生進行珍惜時間的教育,引導學生通...

  • 《認識梯形》教學設計

    《認識梯形》教學設計

    《認識梯形》教學設計教學目標:1.通過觀察、觸摸,能直觀地辨認梯形。2.結合生活中的物體辨認梯形,感知梯形的基本特徵。3.能找出身邊物體中含有的梯形。4.體驗與他人合作解決問題的過程。教學重點:能直觀地辨認梯形。教學...

  • 《識字》教學設計

    《識字》教學設計

    《識字》教學設計1課時目標:1、學會本課4個生字“鴉、杜、雕、雁”,認識瞭解6種鳥。2、認識新特殊偏旁“隹”,進一步瞭解象形字、形聲字的構字特點。3、正確、流利朗讀詞串,能對帶“鳥”和“隹”字旁的字進行歸類,培養良好...

  • 《認識負數》教學設計

    《認識負數》教學設計

    教學目標:1.在熟悉的生活情境中,瞭解負數的意義,學會用正、負數表示日常生活中具有相反意義的量;會正確地讀、寫負數。2.使學生在熟悉的生活情境中,經歷數學化、符號化的過程,體會負數產生的必要性。3.感受正、負數和生活的...

  • 10的認識教學設計(多篇教學設計)

    10的認識教學設計(多篇教學設計)

    目錄第一篇:10的認識教學設計第二篇:10的認識教學設計第三篇:10的認識教學設計第四篇:10的認識教學設計第五篇:10的認識教學設計更多相關範文正文第一篇:10的認識教學設計10的認識教學內容:64—65頁及練習九第1—3...

  • 微課教學設計:初識Python

    微課教學設計:初識Python

    微課教學設計授課教師姓名學科信息技術微課名稱初識Python視頻長度知識點來源學科:信息技術(校本課程)知識點描述講解對Python的初步認識以及Python環境的安裝預備知識聽本微課之前需瞭解的知識:對程序語言有一定了解、會...

  • 噸的認識教學設計

    噸的認識教學設計

    目錄第一篇:噸的認識教學設計1第二篇:噸的認識教學設計及分析第三篇:《噸的認識》教學設計第四篇:《噸的認識》教學設計1第五篇:《噸的認識》教學設計與反思更多相關範文正文第一篇:噸的認識教學設計1噸的認識教學設計教學...

  • 第1課時 認識克與千克 教學設計

    第1課時 認識克與千克 教學設計

    第1課時認識克與千克交河鎮城裏國小王振江【教學內容】教材第100~102頁例1、例2以及練習二十相關內容。【教學目標】1.通過調查與交流,使學生了解常用的質量單位和計量工具。2.在估一估、稱一稱、掂一掂的實踐活動中感...

  • 《認識數獨》教學設計

    《認識數獨》教學設計

    教學內容認識數獨教學目標1、認識四宮格、六宮格、九宮格數獨的盤面構成。2、瞭解遊戲規則,嘗試遊戲。教學重點認識四宮格、六宮格、九宮格數獨的盤面構成。教學難點了解遊戲規則,嘗試遊戲。教學準備課件教學過程二次備...

  • 認識時間教學設計

    認識時間教學設計

    教學目標:1.是學生會讀、寫幾時幾分2.2.知道鐘面上刻度的含義,通過直觀操作語言是,經歷觀察、操作、歸納的過程,知道1時=60分3.是學生體驗時間的知識就在身邊的生活中,形成珍惜時間的意識和習慣。教學重點:1.能準確讀分2.能...

  • 識字教學設計【新版多篇】

    識字教學設計【新版多篇】

    識字教學反思篇一由於期會考試的提前,所以最近一直在趕課的狀態,識字第一單元就是在這樣的狀態下完成教學的,教學進度是完成了,但學生總體掌握得不是特別的好。識字單元最重點的內容是學會寫生字、掌握筆順、筆畫。識字本...

  • 《倍的認識》教學設計

    《倍的認識》教學設計

    教學目標1、結合具體情境,經歷認識“倍”的概念的過程。2、初步體會“倍”的含義,能根據直觀事物回答簡單的求倍數的問題。3、鼓勵學生在教師的指導下,積極參與觀察、討論活動,對“倍”的知識充滿好奇心。教學重難點體會...

  • 《識字3》教學設計

    《識字3》教學設計

    《識字3》教學設計上課時間:年月日教教學內容:教材第10頁至第12頁教學目標:1、學會10個生字,認識3個偏旁。(1)2、能看圖體會字義,初步瞭解會意字的構字特點,激發學生學習漢字的興趣,提高識字能力。(2)3、能正確、流利地朗讀兒歌,...