《畫》精品教學設計的優秀範本

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《畫》精品教學設計（多篇）

《畫》教學設計篇一【教學目標】１、認識１１個生字，會寫“人、火、文、六”４個字。認識兩個偏旁。２、瞭解“遠”和“近”，“有”和“無”，“來”和“去”是意思相反的詞。３、正確流利地朗讀課文。背誦課文。４、理解課文內容，懂得這...
畫風教學設計

目錄第一篇：15、畫風教學設計第二篇：畫風教學設計第三篇：《畫風》教學設計反思第四篇：畫風教學設計楊柳華第五篇：語文二年級《畫風》教學設計更多相關範文正文第一篇：15、畫風教學設計15、畫風第一課時教學目標1．會認7個生字...
畫風教學設計精品多篇

畫風教學設計篇一一、教學目標和重難點1、學的目標：會認7個生字，會寫12個字。2、思的目標：通過多種形式的閱讀領會文中小朋友的創意。3、練的目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生的口頭表達能力和創新能力。4、情...
畫的教學設計（精選40篇）

本站小編爲你精心整理了40篇《畫的教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《畫的教學設計》相關的範文。篇1：畫教學設計畫教學設計教學目標：1.通過偏旁字歸類等方法，認...
《畫》教學設計及理念（精品多篇）

作爲一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思，如下是漂亮的編輯幫大家找到的《畫》教學設計及理念（優秀6篇）。《畫》教...
新版人教版《畫風》教學設計畫風課文教學設計精品多篇

語文下冊《畫風》教案篇一教學目標：1、會認7個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難...
《畫一畫》教學設計【精品多篇】

國小一年級美術下冊《摸一摸畫一畫》的教學設計篇一教材分析：本課屬於“造型·表現”領域，與第七課成爲一個色彩知識單元。本課在學生了解色彩調和知識的基礎上，瞭解鄰近色相關知識，學習運用鄰近色進行創作表現。教學目標...
《畫》教學設計精品多篇

《畫》教學設計篇一學情分析從對知識理解能力的角度講，五年級的孩子可以在短時間內理解刮畫的概念和操作理論。而且，由於購買刮畫材質比較方便，由於刮畫比較富有樂趣，五年級的學生，一般都“玩”過刮畫，有簡單的經驗。對於刮...
畫楊桃教學設計【精品多篇】

畫楊桃教學設計篇一教學目標1、認識6個生字，會寫12個生字。正確讀寫“叮囑、想當然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說的那段話。3、抓住...
《畫》教案設計精品多篇

《畫》教學設計篇一教學目標1、通過偏旁歸類、反義詞識字等方法，認識“遠、色”等10個生字走之、斜到頭2個偏旁：會寫“水、去”等4個字。2、正確朗讀、背誦古詩。圖文結合，感受詩中描繪的景象。教學重點正確朗讀、背誦古...
《畫風》教學設計（精品多篇）

語文下冊《畫風》教案篇一教學目標：1、有主動識字的願望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、絲”等四個生字。2、練習分角色有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。3、在讀、議、畫中理解課文，...
《畫楊桃》教學設計【精品多篇】

《畫楊桃》教學設計篇一教學目標：1學會本課8個生字，能正確讀寫“叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用”等詞語。練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2有感情地朗讀課文，背...
中國國畫教學設計（精品多篇）

中國國畫教學設計篇一活動目標1.初步瞭解國畫的特點以及繪畫工具，對國畫感興趣。2.欣賞畫家用墨色的濃、淡變化表現出蝦的基本特徵與動態，感受國畫的魅力。3.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。4.培養幼兒的欣...
《畫楊桃》教學設計（精品多篇）

畫楊桃教學設計篇一［教學目標］1、會寫本課9個生字，會認本課14個生字。2、能夠有感情地朗讀課文，讀出對話的語氣。3、理解課文內容，知道同一個事物從不同角度看會有不同的結果的道理。［教學重難點］1、識記生字，積累詞語。2、聯...
《畫家鄉》教學設計

教學目標１.認識“貝、蝦”等生字，會寫“貝、蝦”等字。會讀“裝滿”等詞語。２.朗讀全文，引導學生感受家鄉的美麗。3.會用“那麼……那麼……”造句.4.在老師的指導下，描畫自己的家鄉。教學重點、難點教學重點：認識“貝、蝦...
秋天的圖畫教學設計【精品多篇】

《秋天的圖畫》教學設計篇一【學習目標】1、會認8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。3、喜歡秋天，願意用自己喜歡的方式來表現秋天。【...
《畫風》教學設計【精品多篇】

畫風教學設計篇一一、教學目標和重難點1、學的目標：會認7個生字，會寫12個字。2、思的目標：通過多種形式的閱讀領會文中小朋友的創意。3、練的目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生的口頭表達能力和創新能力。4、情...
《畫楊桃》教學設計精品多篇

畫楊桃教學設計篇一教學目標：1、學習本課生字新詞，練習用“不像……而像……”、“不要……要……”說話。2、通過理解教師說的一段話中句與句的聯繫，培養學生怎樣把一段話寫清楚的能力。3、培養學生的說話能力。4、知道...
《秋天的圖畫》教學設計（精品多篇）

秋天的圖畫的教學設計篇一一、教學目標設計1、知識目標：掌握本課15個生字，其中7個生字要求會認，8個生字要求會認會寫。2、能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，培養學生的對自然景色的欣賞能力。3、情感目標：體...
《畫風》教學設計精品多篇

《畫風》教學設計篇一教學目標：1、複習鞏固本課的生字詞，寫好四個生字。2、讀懂課文內容，在理解的基礎上引導學生髮揮想象，完成仿寫訓練，豐富學生語言。3、練習分角色朗讀課文，懂得遇事要動腦筋，想辦法，勇於創新。教學重難點：...
畫風教學設計（精品多篇）

畫風教學設計篇一教材簡說畫風，這個題目引起了課本中的小朋友思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不着，怎麼畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，本來陳丹說：風，看不見，摸不着，誰也畫不出來。看了趙小藝的畫後，陳丹卻說：我也會畫風...
畫家和牧童教學設計精品多篇

《畫家和牧童》教學設計篇一教學設想：本課教學着重以指導讀書活動爲“經”,以抓關鍵詞句的訓練爲“緯”,利用課本教材、插圖及多媒體教具，引導學生抓住課文中人物的不同語言爲重要訓練點，指導朗讀，通過對比不同人物的表情...
《畫家鄉》教學設計精品多篇

《畫家鄉》教學設計篇一河西區平山道國小張楠一、學習目標：1、認識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等8個字。2、感受美麗的景色，欣賞優美的語言。3、在教師指導下，畫自己的家鄉，使學生從小熱愛我們的祖國，我們的家鄉。二、...
秋天的圖畫教學設計精品多篇

《秋天的圖畫》教學設計篇一學習目標１、會認８個生字；會寫４個字。２、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。３、用自己喜歡的方式來表現秋天。學習過程一、激趣導入，引出學習任務１、出示課...
《玲玲的畫》教學設計

《玲玲的畫》教學設計周敏麗一、教學目標：1、認識“玲、詳”等生字，通過做動作、聯繫生活等方式理解“端詳、啪的一聲”等詞語的意思，書寫“評、獎、拿、及”等字。2、藉助圖畫理清課文順序，試着用上“得意、傷心、滿意”...