靈感範文站

位置:首頁 > 教學資源 > 教學設計

《南亞》(第1課時)教案多篇

本站小編爲你整理了多篇南亞(第1課時)教案範文,但願能對你的工作學習會帶來幫助。

《南亞》(第1課時)教案多篇

第1篇:南亞(第1課時)教案

【教學目標】

1.知識與技能

(1)瞭解南亞的地理位置和範圍,並能在圖上找出南亞的主要國家。

(2)掌握南亞的三大地形區的分佈,並能在圖上找出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。

2.過程與方法

運用看圖、讀圖等方式來了解南亞的地理位置和主要地形。

3.情感態度與價值觀

通過南亞地區的讀圖訓練,樹立“地圖是地理學的第二語言”的思想意識,體會讀圖的重要性。

教學重點】

(1)南亞的地理位置和範圍。

(2)南亞的地形及河流。

【教學重難點】

分析南亞地形。

【教學方法】

讀圖、分析、討論、多媒體輔助

【教學課時】

第1課時

【教學過程】

一、導入新課

同學們都看過《西遊記》的故事,故事中的唐僧要到哪裏去取什麼經?(學生回答)

明確:他們要到天竺國取《佛經》,天竺國也就是現在的南亞地區。

今天,我們就一起走近南亞,首先來看南亞的地理位置和主要國家及地形特點。

二、新課講授

位置與國家

緯度位置:

南亞大部分地區位於00~350N之間,北迴歸線穿過其中部,大部分地區位於熱帶。

海陸位置:

南亞位於喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣大地區。它東瀕孟加拉灣,西瀕阿拉伯海。 

南亞主要的國家:南亞地區包括的國家有臨海國:印度、巴基斯坦、孟加拉國;內陸國:尼泊爾、不丹;還有印度洋上的兩個島國——斯里蘭卡和馬爾代夫。

歌訣記憶南亞的位置和國家

喜山印洋間,北迴歸線中部穿;南亞七國家,海上斯與馬,內陸是尼不,臨海孟印巴;相鄰有四國,尼不印巴。

(二)三大地形區

活動:

1.讀圖找出喜馬拉雅山脈、恆河平原、印度河平原和德干高原。(學生讀圖找出)

2.南亞自北向南可分爲三大地形區。讀圖說出下圖中字母所代表的地形區名稱。(學生讀圖並回答)

明確:三大地形區:北部是山地,中部是平原,南部是高原。

a:德干高原;b:恆河平原;c:喜馬拉雅山。

過渡:由於南亞地勢南北高中間低,但相對而言北部比南部更高,所以南亞河流自南向北流。下面主要來看南亞兩條主要河流。

(三)填表對比恆河與印度河

河流名稱

發源地

流經的國家

注入的海洋

印度河

喜馬拉雅山脈

巴基斯坦

阿拉伯海

恆河

喜馬拉雅山脈

印度、孟加拉國

孟加拉灣

課堂小結

本節課我們主要學習了南亞的地理位置、主要國家以及三大地形區和主要的河流。

課堂練習

1、南亞地形自北向南依次是(    )

A、山地、高原、盆地      B、山地、平原、高原

C、高原、山地、平原      D、山地、平原、盆地

2、南亞的印度河平原主要位於(     )境內

A、印度      B、孟加拉國      C、巴基斯坦          D、尼泊爾

3、南亞國家中,不是臨海國的是(     ) 

A、巴基斯坦                 B、印度   

C、孟加拉國                 D、不丹 

4、下列關於南亞位置說法,錯誤的是(      ) 

A、南亞位於喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣大地區 

B、南亞東瀕孟加拉灣 

C、南亞西臨阿拉伯海 

D、南亞北臨地中海

【板書設計】

一、位置與國家

二、自然環境

1、三大地形區

①北部:喜馬拉雅山脈

②中部:恆河平原、印度河平原

③南部:德干高原

2、兩大河流

①印度河

②恆河

第2篇:南亞(第1課時)教案

《南亞》第一課時教學設計

教學目標:

知識技能

         1、瞭解南亞的地理位置和範圍,能在圖上填出南亞周圍的海洋和國家。

    2、掌握南亞三大地形區的分佈和兩在河流的概況。

    過程方法

         通過思考、討論,培養學生理解領悟能力。通過讀圖,培養學生讀圖、用圖能力。

    情感價值

         通過本節課的學習,培養學生熱愛自然、熱愛環境的情感態度、價值觀。

教學重點:

       掌握三大地形區和兩大河流的特點。

教學難點:

   南亞的位置、國家、地形、河流等空間觀念的形成。

教學準備:

    南亞空白板圖等

教學過程:

    一、導入新課:

    由唐朝玄奘到西天取經的故事導入新課。

    二、新授:

   (一)南亞的位置和國家

    1、自讀(要求:相關地理事物要在圖上圈出)

    2、師生問答:

    ①南亞大致在什麼山脈和洋之間?東西各臨什麼海?

    ②南亞在什麼緯度之間?北迴歸線大致從南亞什麼地方經過?南亞絕大部分在什麼緯度?(低、中、高)南亞絕大部分屬哪一個溫度帶?

    ③什麼叫南亞次大陸?南亞次大陸和南亞相比,哪一個範圍大?

    3、生填圖、指圖。

  (二)南亞的地形和河流

   1、讀“南亞地形”圖,問答、活動:

   ①南亞有哪些地形種類?

   ②找出南亞主要的地形區,在圖上圈出來。

   ③學生板書,明確南亞三大地形區。

   ④生在板圖上填出三大地形區的名稱。

   ⑤德干高原的東西兩側,哪邊地勢高,哪邊低?請你說出判斷的依據。

   2、讀課本上南亞地形剖面圖,完成:

   ①這個剖面圖是沿多少度的經線所畫的?你能不能畫出這條經線?

   ②生在圖上畫出此經線。

   ③完成讀圖問題。(見課本)

   3、有關河流的學習

   ①南亞有哪兩大河流?在圖上找出,並用筆描出它們的主幹。

   ②看圖,完成課本上填表,點一兩名學生在黑板上的表格中填出答案。

   ③以第一人稱擬人化地介紹恆河和印度河。

  (三)小結:通過本節課的學習,你知南亞多少。

  (四)作業   

第3篇:南亞(第1課時)教案

課題

第二章第一節 南亞

課型

新授課

授課人

單瑞

課時安排

 2

學習

目標

(展示目標1分鐘)

1、瞭解南亞的地理位置和範圍,並能在地圖上填出南亞的國家和主要城市。

2、掌握南亞三大地形區的分佈和兩大河流的概況,並能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。

3、讀圖分析南亞熱帶季風氣候的特點以及西南季風對農業的影響。

4、瞭解南亞的主要農作物的種類、分佈及自然條件的關係。

5、瞭解南亞是人類古代文明中心之一,也是佛教和印度教的發源地以及宗教對南亞各國的影響。

6、瞭解南亞是世界人口密集地區之一,印度是南亞最大的國家,世界第二大人口大國。

7、瞭解南亞工業發展概況,印度的主要工業部門及電腦軟件產業發展概況。

學習重點

南亞的三大地形區和兩大河流

學習難點

南亞熱帶季風的成因、特點及西南季風對降水和農業的影響

 

學習

過程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學習

過程

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

學習

過程

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

學習

過程 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

預習

導航

(反饋預習效果2分鐘)

一、南亞次大陸

1、南亞指位於            山脈中、西段與         洋之間的廣大地區。

2、南亞的兩個島國是            和           

二、三大地形區

1、被印度稱爲“聖河”的是           ,注入           灣。

2、南亞自北向南可分爲三大地形區:北部是             山脈;中部是             平原和           平原,南部是           高原。

三、一年分三季的熱帶季風氣候

1、南亞大部分地區屬          氣候,一年爲          、          

           三季。

2、南亞地區由於         到來的時間和強弱程度不一,因而降水的        大,

容易發生          災害,給農業生產造成不同程度的損害。

四、人口與經濟

1、南亞人口過億的國家有                     

   2、按經濟發展水平,南亞各國都是               國家,其中發展最快的是              

 

評價評價A  B  C  D

 

 

 

 

 

 

(15分鐘)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   找出下面自主學習提綱中的問題,自己不能完成的可以在小組內交流完成。看哪個小組又快又好的完成。

(一)南亞次大陸(圖2—9)

1、南亞的位置、範圍。

(1)南亞位於什麼山脈與什麼大洋之間?

(2)北迴歸線穿過本區什麼部位?

(3)南亞大部分地區緯度位置如何?

2、南亞的國家。

(1)南亞包括哪些國家和地區?哪些是內陸國、臨海國、島國?

(2)哪些國家同我國陸地相連?

3、南亞“次大陸”的來歷?

4、在圖上用紅筆描出南亞和亞洲其他地區的界線;用藍筆描出印度半島的海岸線;再用紅筆描出北迴歸線。

(二)三大地形區(圖2—10、2—11)

1、完成42頁活動內容;掌握南亞的主要地形區,三大地形、地勢、河流。

2、在圖2—10上找出南亞的主要山脈、平原和高原,再用藍筆描出主要的河流。

(三)一年分三季

1、南亞的主要氣候類型是什麼?形成這一氣候類型的原因是什麼?

2、南亞的氣候特點怎樣?

3、完成43頁閱讀和43頁活動。

4、讀圖2—14、2—15,瞭解南亞熱帶季風氣候的季風的發源地、風向特點以及西南季風對農業的影響。

5、完成44頁活動。

6、瞭解南亞主要農作物的分佈,並分析其餘地形、氣候的關係。

 農作物分佈與地形、氣候的關係水稻 水稻需要較多的水,上述地區是平原,降水充足。小麥 小麥棉花耐旱能力強。棉花生長後期需要晴朗天氣。這些地區起伏平緩,降水較少,日照充足。棉花 黃麻 地勢低平,氣候溼熱。

(四)宗教與社會1、南亞是哪些宗教的發源地?

2、現在南亞人民信仰哪些宗教?各個國家的信仰情況怎樣?

3、閱讀泰姬陵、印度的牛。

(五)人口與經濟  1、南亞人口在數量和分佈上有什麼特點?這樣的特點給經濟和人民生活帶來什麼影響?

2、南亞各國都屬於何種經濟性質的國家?他們的傳統工業部門有哪些?

3、印度工業生產條件有哪些?有哪些主要部門?(電腦軟件產業——班加羅爾)

評價評價 

 

合作

探究

(10分鐘)

1、南亞的地理位置有何重要性?

2、南亞的地形與河流之間有怎樣的關係?

3、讀圖2—13、2—14、2—15分析南亞大部分地區降水季節分配特點。

評價評價 

 

精講

點撥

(5分鐘)


小結

(2分鐘)


 

 

 

鞏固

反饋

(10分鐘)

通過本節課的學習,相信你一定收穫不少吧!趕快證明一下自己的實力吧!

一、選擇題

1.南亞有三大地形區,其地勢特徵是    (    )

A.中部高,南北低  B.指印度半島及中南半島

C.自南向北逐級降低   D.北部山脈,中部平原,南部高原。

2.南亞地區主要的氣候類型是(      )

A.熱帶雨林氣候     B.熱帶草原氣候

C.熱帶季風氣候      D.熱帶沙漠氣候

3.南亞產生旱澇災害的主要原因是(      )

A.西南季風不穩定 B.東北季風勢力強

C.東北季風勢力弱  D.氣候炎熱降水少

4.印度是(      )

A.亞洲面積最大的國家   B.著名的世界文明古國之一

C.世界耕地面積最廣的國家    D.亞洲人口最多的國家

5.印度發展農業生產的有利條件是 (      )

A.光熱充足,降水豐沛       B.印度河是重要灌溉水源

C.大部份地區是平原,耕地廣闊  D.旱澇災害少

6.下列國家中,同中國相鄰的是(    )

A.泰國、柬埔寨  B.印度、尼泊爾

C.孟加拉國、錫金       D.不丹、斯里蘭卡

7、 讀圖分析

(1)將陸地、海洋、東北、西南分別填入下面相應空格中

南亞一月,風從▁▁▁吹向▁▁▁,風向是▁▁▁▁,叫▁▁▁▁▁季風。

南亞七月,風從▁▁▁吹向▁▁▁,風向是▁▁▁▁ ,叫▁▁▁▁季風。

(2)▁▁▁季風給南亞帶來了大量降水,但有的年份來得晚,或退得早,或是風力太弱,容易造成▁▁災;有的年份來得早,或退得晚,或是風力太強,容易造成▁▁災,影響南亞的農業生產。

(3)南亞的這種氣候類型爲▁▁▁▁,特徵爲▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

圖中,雨季爲▁▁月至▁▁月,旱季爲▁▁月至▁▁月

評價評價A    B    C   D

 

分享:

本站小編希望你能喜歡以上5篇南亞(第1課時)教案範文,當然你還可以在本站搜索到更多相關內容的範本。