“雙減”政策下國中數學課堂教學策略
“雙減”政策下國中數學課堂教學策略
雙減”政策是我國教育的根本性改革,也是廣大家長追求優質教育的熱切期盼。對於義務教教育學校而言,要充分發揮育人的主陣地作用。既要不折不扣落實“雙減”政策精神,又要提高教學質量,必然要打破陳舊的教學方式,做到固基,增效,提質。
教師要轉變教學觀念,端正功利心態,強化職責擔當,優化教學方式,注重啓發式、體驗式與探究式教學,全面提高課堂質量,確保孩子學好學足。提升教育教學質量,做到雙減不減質量。
老師要合理安排作業結構,把日常作業與單元作業有機整合,靈活佈置彈性作業,堅決克服機械、無效作業。提高作業設計質量,發展學生的學科核心素養。
教師佈置作業前,應做到心中有數,佈置作業時要做到少而精,指向性明確,針對性強。
減輕學生過重的作業負擔需要教師提高自主設計作業能力,針對學生不同情況,精選作業,精準設計。
在教學常規工作的針對性和細緻性上下功夫,抓好課堂教學,切實提高教育教學質量。
教師在備課過程中應有針對性地進行備課,在教學過程中應有針對性地進行教學,在教學過程中應看到、承認、尊重學生的差異,做到因材施教、分類指導
迴歸基礎,在用好課標和教材的基礎上,對課堂例題與習題精心篩選,不求全、求難、求多,而是求精、求少、求活;
老師們要認真做好課前、課中、課後的各個教學環節,爲課堂的高效打下紮實的基礎。
在數學教學中,我們應當豐富數學學習的方式,儘量給學生營造良好的學習氛圍,給學生更多的空間,給他們更多的自主性,讓學生在豐富多彩的數學活動中感受到數學學習的魅力。
雙減”背景下,我們將繼續保持對課堂的敬畏和熱忱,對學生的關注和關懷,提升課堂教學質量和效率,優化數學作業佈置和設計,教好數學,全力以赴讓學生學好數學。
-
參加國小數學教學觀摩活動心得體會
讓學習在課堂上真實發生——參加“以變革學習方式落實減負增效”國小數學教學觀摩活動心得體會耕耘不問收穫,自有一路花香。只要初心不忘,腳下就是遠方。2023年5月19日---21日,我懷着激動、快樂的心情,有幸跟隨名師工作室參加了全國名師基地在昆明舉辦的“以變革學...
-
教學管理培訓心得多篇
教學管理培訓心得篇1在28日的培訓中,林藩老師爲我們講授了教育方案研討設計的問題。剛步入工作崗位,有時候對於教研活動時要聽課、評課、觀課會無從下手,甚至都會覺得每個人都上得很好。在聽了林教授的講座後,頓時清晰很多。他從評課的目的,評課的依據做了說明,提出...
-
如何上好國中數學優質課
數學新課改的核心理念是“不同的人在數學上得到不同的發展”。數學新課標指出,數學教學是數學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。自工作以來,每每上完一節數學課後,總是回想一下這節課上的怎麼樣,自己的教學設計有沒有達到好的效果。所以如...
-
教學生學習的心得體會範本多篇
教學生學習的心得體會篇1第一次參加類似的實驗班學習,對本人的影響卻是深遠的。其實每次學習對我而言都是彌足珍貴,一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己,學然後知不足。很榮幸能與這麼多同學,還有老師一起學習。通過學習,語言技能得到了明顯的提高。...