班組建設手冊(精選多篇)

目錄

第一篇：本質安全型班組建設手冊總結第二篇：班組建設工作手冊規範第三篇：班組建設學習手冊提綱第四篇：班組安全學習手冊讀後感第五篇：班組和班組建設(彙總)更多相關範文

正文

第一篇：本質安全型班組建設手冊總結

《本質安全型班組建設手冊》月度總結

班組建設是企業的細胞，只有班組安全生產，企業才能長效發展，建設本質安全型班組是安全工作的重中之重。本月分公司的本質安全本質建設情況如下：

一、班組排名情況：

1、錨固劑組

2、錨杆組

3、打網組

4、膠管組

二、各班組月度情況彙總：

1、錨固劑組：

（1）班組日清表填寫認真，按計劃完成生產任務，能夠及時發現問題。不足之處是機器設備經常故障，生產時候要注意保養；

（2）班前例會記錄認真詳細，把上級精神及發現問題及時傳達給班組成員，提醒注意，督促整改；

（3）每週進行員工溝通交流會，主要學習安全消防知識，強調安全生產。不足之處是沒有跟員工進行心與心的溝通，發現其情緒波動對安全生產的影響；

（4）每天進行6s講評，使每位員工都能從中吸取經驗教訓；

（5）現場巡查登記表填寫不完善，字跡潦草；

（6）安全培訓記錄填寫認真，培訓內容實用；

（7）工作總結完善，加強班組創新工作。

2、錨杆組：

（1）班組日清表填寫認真，按計劃完成生產任務，能夠及時發現問題。不足之處是人員經常缺勤情況，希望以後加強人員管理；

（2）班前例會記錄認真詳細，強調現場管理，安全生產，質量管理及人員管理等與安全生產息息相關的大事小情；

（3）每週進行員工溝通交流會，注重班組成員之間的情感交流，能及時發現其情緒波動對安全生產的影響；

（4）每天進行6s講評，使每位員工都能從中吸取經驗教訓；

（5）現場巡查登記表填寫完整詳細；

（6）安全教育培訓記錄填寫認真，培訓內容有些華而不實，以後注意培訓教育儘量結合生產實際；

（7）工作總結完善，加強班組創新工作。

3、打網組：

（1）班組日清表填寫認真，按計劃完成生產任務，能夠及時發現問題；

（2）班前例會記錄簡單，以後注意會議內容充實記錄完善；

（3）每週進行員工溝通交流會，注重對班組存在的實際問題進行交流溝通；

（4）現場巡查登記表填寫完整詳細；

（5）安全教育培訓記錄填寫簡單，以後注意培訓內容完整詳細；

（6）工作總結完善，加強班組創新工作。

4、膠管組

（1）班組日清表填寫認真，按計劃完成生產任務，能夠及時發現問題。不足之處是人員經常缺勤情況，希望以後加強人員管理；

（2）班前例會記錄認真詳細，強調現場管理，安全生產，質量管理及人員管理等與安全生產息息相關的大事小情；

（3）員工溝通交流會沒有按規定召開，只進行了兩次。以後要按規定每週召開員工溝通交流會；

（4）每週進行6s講評，使每位員工都能從中吸取經驗教訓。以後儘量每天進行6s講評；

（5）現場巡查登記表填寫不完整，希望以後每天進行巡查，有無問題都要填寫巡查記錄；

（6）安全教育培訓記錄填寫認真，培訓內容切合實際；

（7）工作總結華而不實，希望以後結合實際填寫，加強班組創新工作。

五金橡膠分公司2014年10月

《本質安全型班組建設手冊》月度總結

班組建設是企業的細胞，只有班組安全生產，企業才能長效發展，建設本質安全型班組是安全工作的重中之重。本月分公司的本質安全本質建設情況如下：

一、班組排名情況：

1、錨固劑組

2、錨杆組

3、打網組

4、膠管組

二、各班組各項情況彙總

1、班組日清表填寫情況：

（1）錨固劑組本月度填寫認真，按計劃完成當日生產任務，在工作中能夠及時發現存在的隱患。不足之處是機器設備經常故障，班組長在生產前要注意維護保養；

（2）錨杆組日清表填寫認真，能夠及時發現問題。不足之處是人員經常缺勤情況，以後要加強人員管理；

（3）打網組日清表填寫認真，按計劃完成生產任務，能夠及時發現問題；

（4）膠管組班組日清表填寫認真，不足之處是人員經常缺勤，問題沒能反映在班組日清表上；

2、班前例會記錄：

（1）錨固劑組填寫認真詳細，把上級精神及發現問題及時傳達給

班組成員，提醒注意，督促整改；

（2）錨杆組班前例會記錄認真；

（3）打網組班前例會記錄簡單，以後注意會議內容充實記錄完善；

（4）膠管組班前例會記錄認真詳細，強調現場管理，安全生產，質量管理及人員管理等與安全生產息息相關的大事小情；

3、員工溝通交流會情況：

（1）錨固劑組每週進行員工溝通交流會，主要學習安全消防知識，強調安全生產；

（2）錨杆組每週進行員工溝通交流會，注重班組成員之間的情感交流，能及時發現其情緒波動對安全生產的影響；

（3）打網組每週進行員工溝通交流會，注重對班組存在的實際問題進行交流溝通；

（4）膠管組員工溝通交流會沒有按規定召開，只進行了兩次；

4、現場巡查登記表情況：

（1）錨固劑組填寫不完善，字跡潦草；

（2）錨杆組填寫完整詳細；

（3）打網組填寫完整詳細；

（4）膠管組填寫不完整；

5、安全培訓記錄情況：

（1）錨固劑組填寫認真，培訓內容實用；

（2）錨杆組培訓內容有些華而不實；

（3）打網組培訓記錄填寫簡單；

（4）膠管組培訓記錄填寫認真；

6、月度工作總結情況：

每個班組填寫都較完善，加強班組創新工作。

五金橡膠分公司2014年10月

第二篇：班組建設工作手冊規範

班組建設工作手冊規範

封面

單位 ：山東海化集團石化分公司

班組 ：催化車間運行___班

一 總則

本手冊適用於 催化車間運行班班組管理。

二 班組職責分工

2.崗位描述

（班組建設手冊中要求把各班組的崗位職責體現在手冊上）

三、班組管理

1．班組願景

（要求如下內容必須出現，也可根據自己班組實際情況再添些內容）

團隊名稱：團隊精神：團隊主旨：團隊理念：團隊形象：管理理念：團隊願景：

2．班組使命

（根據本班制定的班組使命填寫）

3．班組價值觀

（根據本班制定的班組價值觀填寫）

4．班組計劃/質量目標

（把班組的某個月生產計劃表上傳至手冊，並附上說明：其他各月生產計劃詳見催化車間生產計劃表）

5．班組工作總結

（班長針對自己班組的工作作出總結）

6．班組大事記

（可記錄班組人員調動、班組參加的各項活動，內容包括具體的事、地點即可）

7．班組活動記錄

（班組參加的各項活動記錄，要求詳細註明參加時間、地點、參加人員、活動內容等）

8．其它

（可根據自己班組沒有提到的部分寫寫）

四、班組工作表格

1．日常管理

（考勤表、請假審批表、培訓記錄都可以增加到手冊中）

2．班組作業管理（這個可以空下，也可以自行編些）

3．班前（班後）會議管理 （上傳某一天的班前班後會記錄，其他的要附上說明：附：（班前班後會議管理詳見《催化車間運行班班前班後會記錄》）

4．交接班管理 （上傳某一天的交接班會議記錄，其他的要附上說明：附：（交接班會議詳見《催化車間運行班交接班會議記錄》）

5．巡迴檢查

（附上說明：附：（巡迴檢查記錄詳見《催化車間運行班現場巡迴檢查記錄》）

6．質量健康安全環保管理

（各班可以上傳節能減排責任書）

7．文明生產（施工）

（附上說明：附：（巡迴檢查記錄詳見《催化車間運行班現場巡迴檢查記錄》）

8．設備維護保養

（附上說明：附：（設備維護記錄詳見《催化車間運行班設備維護保養記錄》）

9．崗位練兵管理

（要求各班組每月一次，從2014年1月補到11月，另外多留一篇作爲12月的崗位練兵記錄）

10．師帶徒管理

（要求班組長對新來職工簽訂師帶徒協議，只需要把手冊中的內容填上即可）

11．成本管理

（各班組可把成本覈算表上傳至手冊）

12．團隊建設

（合理化建議表需要補上，民主管理會記錄要求每月2次從2014年1月補到11月份，留下2張作爲12月份的民主管理會記錄）

五、應知應會

（要求各班組編制本班組“應知應會”題集，可以直接複製車間的工藝考試題）

六、作業指導書

（附上說明：裝置工藝流程、操作規程已整編成冊，具體見《80萬噸/年催化裂化操作規程》）

第三篇：班組建設學習手冊提綱

班組建設學習手冊提綱

一、引言

班組建設對企業發展的重要作用，以及搞好班組建設的重要意義。

二、什麼是班組

班組的科學定義，班組設置需具備的幾大要素及班組的職能和作用。

三、做一名合格的班組長

1、班組長應具備的基本素養及能力。

2、班組長的職責和權限。

四、成功班組建設的5大管理武器

1、安全管理

方法：安全管理規章制度的建立、員工的安全培訓教育、現場監管、隱患整改、員工自我管理等。

案例：化工公司安全管理“六個一”活動，包括活動背景、具體做法和措施、實施的效果和作用。

2、生產及成本覈算管理

方法：獨立的班組覈算體系、相應的績效考覈辦法、生產過程控制、發現解決問題、達到預期目標。

案例：鎂合金公司成本和利潤考覈細化到每個人的先進經驗，包括細化前後經營業績數據對比，員工的前後反應，具體的實施措施。

3、設備管理

方法：設備日常維護保養臺賬、設備的日常維護保養、點檢和巡

檢、修理人員與生產人員的設備對接。

案例：選煤公司完善的設備管理臺賬和設備管理和培訓制度。包括具體的管理制度、表格、人員配置和實施情況。

4、團隊管理

方法：建立班組成員信息（含性格）檔案、根據員工特點安排工作、及時地談心和鼓勵、關鍵人員的培養等

案例:牆材公司的“師徒制”，老員工帶新員工，技術工帶關鍵人才，實施師徒連帶考覈制度。

5、現場管理

方法：看板管理、5s管理

案例：煉焦公司實行的崗位掛牌巡檢制度、物品定置、包括現場圖片、員工感受及實施效果。

五、班組建設的目標及班組長髮展

1、安全、產量、質量、成本、利潤等各項指標的完成，班組員工的工作士氣，班組成員的團隊凝聚力，特色的班組文化建設等

2、成功班組長的職業通道、薪酬福利保障等

第四篇：班組安全學習手冊讀後感

班組安全學習手冊讀後感

班組是企業安全生產工作的細胞，只有細胞充滿活力，企業的安全生產管理工作纔會有勃勃的生機。班組是最基層的生產組織，是大幅度降低傷亡事故實現安全生產的關鍵。班組是一個完善的組織機構，班組安全工作的好壞，直接影響着企業的安全生產和經濟效益。

通過閱讀學習班組安全學習手冊，讓我深深體會到作爲一個班組長，要履行好自己在班組安全生產中的職責，不但要有較好的思想政治素質，還應該掌握一定的工作方法。

班組長作爲“兵頭將尾”，對控制事故發生起着非常重要的作用。作爲一名班組長從思想到行動，要堅持“安全第一”的原則。同時班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。班組長一要吃透上頭，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態，注意情緒變化，對容易發生事故的崗位、工種心中有數。

其次，要在行動上堅持這一原則，正確處理安全和生產的關係，不能在口頭上講安全重要，一旦安全和生產發生矛盾的時候，就盲目的服從於生產，這樣是會出大事故的。發現隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態。發現忽視安全的現象及時制止。要加強對重點人員、重點崗位的監督。

通過學習白國周的管理事蹟明白到，安全管理工作要發揮班組每個成員的作用。班組就像一張網，每一個班組成員都是網上的一個節點，作爲班組長必須瞭解、關心、信任組員，應根據每個人的性格特點和能力大小安排工作，儘量發揮其特長。

班長工作中要以身作責，大公無私，嚴以律已，良好的道德品質，處處起到模範帶頭的作用，具有過硬的業務操作技能。我們班組長在處理工作上，要一視同仁，要不能怕得罪人，對違章違紀行爲，要敢於批評教育，而對於班組成員的不足之處，則要動之以情，曉之以理，耐心幫助。班組安全生產管理工作各方面才能健康發展。

周增威

2014.08.28

第五篇：班組和班組建設(彙總)

班組和班組建設課程練習

一. 單選題

1.下列關於惰性心理的描述錯誤的是( )。

a.惰性心理在一定程度上促使人類不斷改進勞動工具

b.惰性心理在一定程度上間接地使生產更加自動化

c.在惰性的指使下有時會引發一些事故

d.惰性心理不是人人都有的

標準答案 ：d

2.當好班組長應當做到以下方面( )。

a.埋頭單幹b.權力集中c.嚴格管理d.和核心成員搞好關係

標準答案 ：c

3.增強職工的( )意識，是建設“無毒企業”的關鍵。

a.識毒、防毒、禁毒b.識毒、辨毒、禁毒c.識毒、禁毒、緝毒

d.識毒、辨毒、緝毒

標準答案 ：a

4.企業班組長的基本職責是（ ）。

a.生產管理b.人力資源管理c.員工培訓、團隊建設d.生產現場管理、班組員工管理

標準答案 ：d

5.以下關於班組安全工作說法正確的是( )。

a.臨時性作業活動無需安全交底b.安全互保對子變更一季度記載一次

c.安全考試通過率必須達到100%d.年休人員可以直接上崗作業

標準答案 ：c

6.以下班內民主氛圍不融洽的是( )。

a.班組成員能積極開展批評和自我批評b.班務透明公開c.班組長說一不二

d.班組成員暢所欲言

標準答案 ：c

7.從人力資源的角度來講，企業的領導層可分爲三層：決策層領導、中層領導和( )。

a.基層領導b.班組長c.一線領導d.工人

標準答案 ：b

8.造成人的不安全行爲和物的不安全狀態的主要原因不包括 ( )。

a.技術原因b.教育原因c.身體和心理原因d.地理的原因

標準答案 ：d

9.原始記錄的要求不包括( )。

a.真實b.規範c.及時d.修正

標準答案 ：d

10.容易導致“三違”事故發生的心理不包括( )。

a.自卑心理b.僥倖心理c.報復心理d.逆反心理

標準答案 ：c

1.班組安全會議的( )，是對班組長的能力的體現。

a.議程安排內容選擇b.會議記錄c.時間安排d.學習文件選擇

標準答案 ：a

2.班組民主生活會的作用不包括( )。

a.有利於消除班組成員之間的隔閡b.增強職工安全防範能力

c.提高班組建設的工作質量d.增強班組成員之間的凝聚力和戰鬥力

標準答案 ：b

3.下列選項中哪一項不屬於特種作業活動( )？

a.天車司索指揮b.危險化學品防護c.煤氣防護d.日常點檢

標準答案 ：d

4.造成人的不安全行爲和物的不安全狀態的主要原因中包括管理的原因。以下選項中不屬於管理原因的是( )。

a.企業主要領導人對安全不重視b.操作規程不合適c.安全規程缺乏或執行不力d.職工僥倖心理嚴重

標準答案 ：d

6.以下關於班組民管組長的說法正確的是( )。

a.民管組長不得由後備班組長兼任b.民管組長沒有民管津貼c.民管組長不得兼任工會小組長d.民管組長比班組安全員作用要小

標準答案 ：a

7.讓班組成員牢固樹立質量意識，推動企業高效優質發展屬於( )的範疇。

a.安全管理制度b.質量控制制度c.學習制度d.交接班管理制度

標準答案 ：b

8.關於安全會時間下列說法正確的是( )。

a.安全會隨機召開b.開會的時間不應少於1小時，但也不應該超過2小時

c.安全會時間越長越好，能夠更好地教育班組人員

標準答案 ：b

9.下列屬於安全檢查硬件方面的是( )。

a.查安全制度b.查勞保穿戴c.查操作違章d.查生產設備

標準答案 ：d

10.下列記錄不屬於班組通用臺賬記錄的是( )。

a.交接班記錄b.民管組長安全、衛生、勞保檢查記錄c.大學生輔導員記錄

d.民主管理記錄

標準答案 ：c

3.倡導同事友愛的關鍵在於在企業中建立平等、團結、( ) 的新型職工關係。

a.安全b.互助c.競爭d.學習

標準答案 ：b

4.一套完善的操作規程應具備的特點不包括( )。

a.和實際施工操作緊密結合b.作業規程周密詳盡c.錯誤之處及時修訂

d.在安全和方便之間取得完美折中

標準答案 ：d

5.作爲一名班組長，要分清工作性質的輕重緩急，下面優先級最高的工作是( )。

a.不重要也不緊迫b.重要但不緊迫c.不重要但緊迫d.重要且緊迫

標準答案 ：d

6.班組節能降耗的方法不包括( )。

a.全員參與成本管理b.強化標準控制c.採取措施糾正偏差d.減少融資成本

標準答案 ：d

8.班組勞動保護工作的範圍不包括( )。

a.實現安全生產b.預防職業危害c.技能提升d.女工保護

標準答案 ：c

9.關於“平安細胞工程”建設說法錯誤的是( )。

a.“平安細胞工程”建設需要職工本人無安全違章現象即可

b.“平安細胞工程”建設需要職工參與社會公益活動

c.“平安細胞工程”建設需要職工在安全上表現突出

標準答案 ：a

2.班組民主生活會記錄( )記錄一次。

a.每半年b.每月c.每季度d.每年

標準答案 ：b

標準答案 ：c

4.造成人的不安全行爲和物的不安全狀態的主要原因中有教育的原因。以下選項中不屬於教育原因的是( )。

a.缺乏安全防護知識b.作業技術不熟練c.未參加安全演練d.視力不良

標準答案 ：d

5.( )是班組長職責的第一任務。

a.人員管理b.安全管理c.設備管理d.生產作業管理

標準答案 ：b

8.開安全會時有缺席人員（非遲到、曠工），則應該( )。

a.忽視不管b.考覈缺席人c.對缺席人員進行補充安全教育

標準答案 ：c

4.班組標準化管理的內容不包括( )。

a.文化、信念標準化b.工序操作標準化c.日常管理標準化d.原始記錄標準化

標準答案 ：a

5.班組長要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下要素( )。

a.能力強，有威信b.要圓滑c.埋頭苦幹d.能護短

標準答案 ：a

2.班組長的職責主要有( )。

a.出席會議b.具體操作c.班組事務管理d.發送報表

標準答案 ：c

4.下列行爲和“一貫制”管理理念相悖的是( )。

a.精細操作b.標準化操作c.操作人員當“質檢”d.憑經驗操作

標準答案 ：d

5.班組安全記錄應重點記錄( )。

a.上週工作總結和本週安排b.事故案例c.安全規定d.績效考覈討論

標準答案 ：a

9.下列班組安全活動記錄內容填寫規範的是( )。

a.照抄文件和安全通報b.與會者簽名不全c.掛靠人員無發言d.記錄安全抽考

標準答案 ：d

7.班組內消除浪費的方法不包括( )。

a.消除返工現象b.必要時可以以次充好c.降低設備故障率d.節約能源

標準答案 ：b

二. 判斷題

1.班組長要組織班組人員進行班前、班中、班後安全檢查。 （ ）是

2.批評與自我批評是民主生活會的重要內容。（ ） 是

3.“平安細胞工程”建設是響應黨中央關於建設社會主義和諧社會號召的具體舉措。（ ）是

4.事故是指造成人員死亡、傷害、職業病、財產損失或其他損失的意外事件。（ ）是

5.班組長要本着幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼的原則紮紮實實搞好崗位技術培訓。（ ） 是

6.“一貫制”理念注重對生產線產品質量的反饋與跟蹤。（ ） 是

7.言談舉止、待人接物、爲人處事等各個方面都能體現出班組長的素質。（ ） 是

8.班組長只要把工作任務安排給組員就可以了，自己不用上現場。（ ）否

9.班組管理的要點在於注重和領導的“關係”。 （ ） 否

10.作爲一線的指揮者，班組長髮布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發佈命令一樣的準確。 （ ）是

11.班組安全員是班組安全檢查的執行人和監督人。（ ）是

12.對於危險源，我們首先要考慮安全防護等間接安全技術措施進行預防。 （ ） 否

13.推廣實施素質教育並非是學校的專利，職工也一樣需要。（ ）是

14.職工是“平安細胞工程”建設中最基本和最重要的細胞。（ ）是

15.目標明確是企業高層注意的問題，作爲一個班組長，無需制定明確目標。（ ） 否

2.結構小型化是班組的特點之一。（ ） 是

3.按照生產工藝化組建班組是班組組建的唯一原則。 ）否

4.學習型班組是班組建設的更高層次，是前沿管理理論在班組管理中的應用。（ ）是

5.班組建設的標準與規範必須不斷改進。（ ）是

7.企業中有專門的設備維修部門，設備保養是他們的職責。（ ）否

8.安全規程是安全管理的基礎。因此，在開展安全檢查的時候，必須把安全規程的健全與執行情況放在首位。（ ）是

9.班組長的行爲在向新員工具體解釋企業文化的作用。 （ ）是

10.凝聚力和執行力體現着一個班組的建設水平。（ ）是

11.“平安細胞工程”建設只需要職工本人無安全違章現象即可。（ ） 否

12.某位職工認爲自己工作經驗豐富，圖省事，怕麻煩，走捷徑，易產生急躁心理。（ ）否

14.危險源管理不用分級，在誰的區域誰負責。（ ）否是

3.某位職工認爲自己的安全互保對象跟自己水平、職務差不多，不服氣讓別人指揮說教，這時容易產生盲動心理。（ ）否

9.安全檢查主要是查安全設備是否存在隱患。（ ）否

14.惰性在某種程度上給人類進步帶來了好處，促使人類不斷改進勞動工具。（ ）是

15.班組長只有切實融入到職工羣衆的實際工作和生活當中，才能贏得信賴和支持。（ ） 是

4.班組長用人的原則是不求最優秀的，但求最合適的。 （ ）是

5.班組民主管理效益的潛在性在短期內不顯見，所以班組民主管理可以放鬆。（ ） 否

10.企業如何競爭，歸根結底是戰略層面的問題，核心競爭力不體現在班組層面。（ ） 否

12.“平安細胞工程”活動的一些內容雖然不直接影響職工工作，但會通過情緒、心態、思想等內在的心理特徵反映在職工的工作態度、工作效率和工作成果上。 （ ）是

13.冶金企業生產安全事故應急演練對於檢驗應急人員實際水平沒有實際意義。（ ）否

15.班組內任何一員都代表着班組形象。 （ ）是

2.企業的發展與班組長的智慧和才華無明顯的關係。（ ）否

5.“一貫制”理念源於鞍鋼。（ ） 否

9.現場的安全必須有專人管理、專人負責。（ ）是

11.民管組長只需要做好民管記錄、能順利通過檢查即可，無需召開民主生活會。（ ） 否

15.“平安細胞工程”的實施基礎是作業區。 （ ） 否

1.生活中的矛盾，工作上的想法，學習中的困惑，班組人員之間的協調、瞭解，都可以在民主生活會上談出來、指出來。（ ）是

2.企業只有堅持以職工思想政治工作爲一切工作的“生命線”，才能始終保持發展後勁而經久不衰。 （ ）是

10.班組建設成績取決於好的思路，而好的思路源於班組長偶然間的運氣。（ ） 否

14.班組長只能用行政任命的形式產生。（ ） 否

5.改變一下語速、語調和走路姿態，可以提高班組長的領導魅力。（ ）是

15.班組長在與新分大學生進行溝通時要循循善誘，引導他們逐步適應環境。（ ）是

三、 列舉題

1.工作性質的輕重緩急分爲哪四種？

標準答案 ：不重要也不緊迫、重要但不緊迫、不重要但緊迫、重要且緊迫。

2.我國安全生產的方針是什麼？

標準答案 ：安全第一，預防爲主。

3.現場作業中的"四個互相"是什麼？

標準答案 ：互相監督、互相保證、互相提醒、互相照顧

4.請列舉造成人的不安全行爲和物的不安全狀態的三種主要原因。

標準答案 ：技術原因、管理原因、教育原因。（還包括生理和心理原因）

5.鐵山精神的內容是什麼？

標準答案 ：艱苦創業、堅韌不拔、勇於獻身、開拓前進。

6.在存放哪幾類危險品的存放點應有明確的標識？

標準答案 ：1.爆炸品；2.壓縮氣體和液化氣體；3.易燃液體；4.易燃固體、自然物品和遇溼易燃品；5.氧化劑和有機過氧化物；6.有毒品；7.腐蝕品。

7.工會小組長的選舉原則有哪些？

標準答案 ：1.任人唯賢、德才兼備的原則；2.羣衆公認、注重實績的原則；3.民主、公開、競爭、擇優的原則；

4.民主集中制的原則。

8.安全工作中的"四定三不推"內容是什麼？

標準答案 ：“四定”是指定整改措施、定完成期限、定負責人、定驗收人；三不推是指班組能解決的不推給作業區，作業區能解決的不推給廠，廠裏能解決的不推給公司。

9.麻痹型心理的"三慣"作風是什麼？

標準答案 ：幹慣了，看慣了，習慣了。

10.班組長髮布命令時要注意哪些事項？

標準答案 ：1.聲音洪亮，吐字清晰；2.簡潔明瞭；3.語句正確無歧義。

1.造成人的不安全行爲和物的不安全狀態的主要原因中包括有管理的原因，請列舉三種管理不到位的表現。標準答案 ：1.企業主要領導人對安全不重視；2.操作規程修訂不及時、操作規程內容不合適；3.安全規程缺乏或執行不力等。

11.班組的硬件設施都包括哪些方面？

標準答案 ：1.固定的班組會議室；2.桌子、椅子；辦公用具（文件櫃、文件夾、筆記本）；3.應急醫藥箱；、白班（或小黑板）；4.相關標語、圖版；5.有條件的班組還可以設置信息化設備（電腦、投影儀等）。

12.請列舉五種現場常見的習慣性違章行爲。

標準答案 ：1.進入廠房不戴安全帽；2.在2m及以上高度作業不繫掛安全帶；3.指揮天車不穿戴馬甲；4.在廠房內行走不走綠色通道；5.上下樓梯不抓護欄等等。

13.班組思想政治工作有哪些特點？

標準答案 ：1.及時性；2.靈活性；3.羣衆性；4.廣泛性；5.經常性；6.實際性。

14.班組合理化建議所涉及的方面有哪些？

標準答案 ：安全管理、生產操作（先進操作法）、設備整改、工藝優化、挖潛增效、班組日常管理、技術革新等等。

15.職工危險源辨識的六個方面是什麼？

標準答案 ：必須的防護用品、使用的工器具、全員作業行爲、解除或使用的設施設備、相關方人員、作業環境。

16.請列舉五類班組制度。

標準答案 ：答：1.建立班組例會制度；2.班組交接班管理制度；3.班組學習制度；4.質量控制制度；5.安全生產管理制度（另外還包括設備維修保養制度、班組個人檔案、原始記錄等等）。

17.今年的集團公司主題教育內容是什麼？

標準答案 ：強化對標挖潛，推動技術創新。

18.請列舉盲動心理的三種表現。

標準答案 ：1.職工對安全知識似懂非懂，對作業規程，操作規程，以及安全措施不能應用自如；2.職工不能認真接受事故教訓，不採取防範措施；3.英雄主義，過度自信等。

19.請列舉五種違反勞動紀律的行爲。

標準答案 ：1.班中睡覺；2.在作業場所翻看手機；3.違反工藝技術規程規定；4.班前會遲到；5.當班期間脫崗、串崗等等。

20.職工小家活動記事本中規定的會員困難互助形式有哪些？

標準答案 ：錢、物、走訪、慰問等。

21.班組長交接班時需要注意哪些方面？

標準答案 ：1.注意工器具齊全且保養良好；2確認設備運轉正常；3.確認各項記錄無誤；4.確認消防器具良好；5.確認安全隱患得到整改；6.確認現場衛生良好；7.確認現場質量情況良好。

四、. 簡答題

1.如何深化安全文化建設在班組的推廣？

標準答案 ：1.首先要將“安全第一、以人爲本”等安全理念爲廣大員工所接受和認可；2.通過廣泛宣傳教育和標識，從視覺上形成濃厚的安全文化氛圍；3.安全文化建設的主要工作是將這些理念融入制度建設之中，形成制度文化並具體化，以進一步落實到班組，落實到員工的生產中，形成的自覺行爲；4.應把安全文化和制度建設相結合，從職工日常行爲、作業標準等方面進行了明確的規範，制定並推廣操作性、實用性強的安全行爲標準，抓好人的行爲規範和良好習慣養成。

2.一個優秀的班組長應該對職工個人信息都能心中有數，職工個人信息包括哪些方面？

標準答案 ：1.職工家庭住址；2.職工本人聯繫方式；3.職工家庭聯繫方式；4.職工血型；5.職工學歷；6.職工家庭狀況；7.職工經濟狀況；8.職工思想狀況等等。

3.班後會的內容有哪些？

標準答案 ：1.班組長總結評講當班工作，彙報生產指標完成情況；2.總結當班安全情況；3.表揚好人好事；4.批評忽視安全、違章作業等不良現象；5.對職工道路交通安全進行告知和提醒。

4.班組臨時作業活動的安全告知要注意哪些方面？

標準答案 ：1.嚴格規定作業人數，落實到位安全互保對子；2.告知職工作業場所和作業過程中存在、可能產生的危險源；3.根據危險源做好防範措施；4.要求相關區域點檢和技術人員對安全告知表進行確認；5.作業人員必須全員簽字確認。

5.安全確認制的內容。

標準答案 ：1.作業人員的勞動保護用品穿戴是否齊全並符合標準；2.作業現場的自然環境是否符合安全規定；3.作業現場的安全設施是否符合安全規定；4.作業所需的工器具、設備、設施是否(感謝訪問本站)符合安全規定，在使用過程中是否會造成人員傷害；5.是否制定了具體的安全措施、作業人員的工種、技術等級身體狀況等是否符合所從事作業的安全要求、特種作業人員是否持證上崗；6.作業人員是否實行安全監護和互保；7.作業過程中遵守有關的安全生產規章制度；8.作業前和作業過程中是否與相關方進行了聯繫、確認；9.作業過程中是否出現了新的危險源，是否採取了安

6.班組長處理與班組成員衝突的方式有哪些？

標準答案 ：1.引咎自責，自我批評；2.放下架子，主動答腔；3.不與爭論，冷卻處理； 4.請人斡旋，從中化解；

5.避免尷尬，電話溝通；6.寬宏大量，適度忍讓。

7.班組長在當班期間如何做好"平安班組"的建設工作？

標準答案 ：1.認真按照交接班管理制度要求做好設備設施、防護器具、能源介質、重大危險源點、危險化學品等點檢、確認工作；2.嚴格執行現場文明管理的相關規定，對外來人員、進出入車輛進行登記和檢查；3.對當班重點崗位的作業活動進行安全告知與提醒；4.對崗位人員的作業行爲進行監督；5.做好對崗位人員精神狀態的檢查和思想疏導工作；6.檢查安全互保對子的落實情況。

8.在停機檢修期間班組長要着重進行哪些工作?

標準答案 ：1.班組長要注意嚴格落實檢修期間相關安全制度要求，做好檢修期間的現場安全管理工作；2.積極組織職工進行崗位技能和知識的學習、培訓；3.加強勞動紀律的檢查；4.做好對進出入人員、車輛的監管；5.做好檢修後的衛生清理、保持工作；6.傳達領導關於檢修期間的強調事項。

9.職工小家民管會（每半年一次）的主要內容有哪些？

標準答案 ：1.評議安全生產指標的成效；2.評議班組長的業績；3.評議建家滿意度；4.評議上級工會幹部的業績；

5.評議廠務公開（包括日常出勤、考覈、獎勵）效果；6評議勞動保護的質量；7.研討會員之間學習、技能、生活困難、互幫互助、權益維護等方式方法並付諸實踐；8.會員之間開展批評與自我批評；9.討論職工訴求並正確及時地向上級工會組織反映，及時得到解決或答覆；10其他需要民管會討論的事宜。

10.請簡要評析惰性心理的積極、消極作用。

標準答案 ：1.惰性心理給我們的人類進步帶來了好處，在長期的生產勞動中促使我們人類不斷改進我們的勞動工具，從而使我們的生產向更加自動化的程度邁進，推動了人類生產力的不斷進步；2.但是，在這種心理因素的指使下有時某些操作者在工作中因爲嫌麻煩、怕費勁，就會省去一些必要的操作步驟和不使用必要的安全防護設施和勞動保護用品，從而引發一些事故。

五. 論述題

1.只要幹好本職工作，沒有進行班組勞動競賽的必要。

標準答案 ：①.這種說法是錯誤的。②.我們應該高度重視班組勞動競賽的重要意義，班組進行勞動競賽就是“比、學、趕、幫、超”，比出高低，挖掘潛力，達到互相促進，共同提高的目的，班組勞動競賽可以增強員工的主人翁意識和集體觀念，有效促進生產技術進步，提高勞動生產率；其次，班組進行勞動競賽的方式是多種多樣的，不一定侷限於單純的產量、質量的評比，還包括班組間的績效競賽、優秀qc活動成果以及“五小”成果評比、爭創“崗位技術能手”、操作技能大比武等等；③.班組長在實際工作中應該重視勞動競賽的作用，豐富勞動競賽的內容，積極爲員工創造勞

2.只要班組內班長、"班委" 配齊，就說明這個班組是合格班組。

標準答案 ：①.這種說法是錯誤的。②雖然班組內組織健全，但並不意味着是合格班組。“班委”在行使權力時缺乏主動性、統一性和協調性，班組長履職能力不高等等原因都會使班組凝聚力下降。只有“班長、班委、員工”做到了相互配合、相互支持和相互理解，那麼班組纔會具有生命力和活力。③.要做到這一點就要求我們必須挑選懂技術、熟業務、會管理、無私心、顧大局的人去當班組長，同時對班委進行必要的管理知識、職業道德、團隊精神、溝通能力等培訓。

3.班組建設主要就是置辦齊全硬件設施，其他可以忽略。

標準答案 ：①.這種說法是錯誤的。②.經濟基礎決定上層建築，良好的硬件設施環境是班組建設工作的起點，只有爲職工提供一個固定、優美、溫馨的班組環境，職工纔有條件、有能力有意願去進行班組其他建設，可以說，硬件設施建設是班組建設的基礎和前提條件。③.但是衡量一個班組班組建設水平的高低，關鍵在於班組軟件建設領域。硬件建設可能受制於客觀條件，而軟件建設主要依賴與班組長和班組成員的積極主動性。再好的硬件條件沒有相對應的軟件條件的支撐是無法顯示出其優越性的，在硬件水平對等或者差距不大的情況下，軟件水平對職工工作、思想的促進作用是巨

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