班組建設工作規劃(精選多篇)

目錄

第一篇：2014年車間班組建設工作規劃第二篇：公司班組建設任務工作詳細規劃第三篇：2014年度班組建設規劃第四篇：班組建設規劃第五篇：班組建設2014年規劃更多相關範文

正文

第一篇：2014年車間班組建設工作規劃

車間2014年班組建設工作規劃

一、班組現狀

車間現有個班組個小組，在班組建設工作中存在的主要問題：

1、班組建設工作宣傳不到位，班組內員工對班組建設工作了解不透徹，存在理解上的差異，認爲班組建設工作就是寫記錄、弄臺賬、應付檢查，只要臺賬齊全記錄整潔，班組建設工作就做好了。

2、班組建設工作參與人員比較少，員工從心裏抱着“與我無關”的態度，認爲那是班長和記錄人員的工作。

3、班組文化建設滯後，缺乏特色，有待充實和加強。

4、班組管理人員對班組建設工作思路不明確，無法正確帶動班組全體員工主動爲班組建設工作奉獻，班組建設工作開展比較被動。

5、班組建設激勵方法比較簡單，缺乏評比，不能將有興趣的員工帶動起來。

6、班組看板比較簡單，在班組建設工作中未發揮出相應作用。

二、班組建設推動計劃

1、看板：根據班組特點製作適合自己班組的看板，看板內多加入正激勵欄目，帶動員工積極投入，根據員工接受程度豐富看板內容。

2、輪值班長：因員工技能水平及管理能力差異，起初輪值不易全員輪值，在班組內挑選2—3名比較優秀的員工進行輪值，來帶動整個班組的氛圍，根據情況逐步增加輪值人員。

3、輪值委員：劃分好輪值委員的職責，在看板內留專欄由輪值委員更新，增強其責任心，帶動全員參與。

4、班前會程序

（1）班長組織開班前會，宣佈會議開始。

（2）由士氣委員進行士氣調動。

（3）點名。

（4）班長佈置當日工作任務。

（5）學習委員組織學習。

（6）安全委員進行風險預控學習，由班長補充。

（7）輪值班長分配工作任務。

（8）班長總結。

第二篇：公司班組建設任務工作詳細規劃

公司班組建設任務工作詳細規劃

一、進一步提高對加強班組建設重要意義的認識

公司一再明確，班組是企業最基層的組織。看企業有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優秀的班組作爲基石，企業的騰飛就是一句空話。只有將班組建設搞好，企業的興旺才能持久。

我們所有的班組成員要進一步的提高意識，要確立加強班組建設是發揮各個班組在公司中骨幹作用的需要，是提高企業核心競爭力的需要，是提高企業管理水平的需要，是構建和諧企業的需要。

二、進一步開拓班組建設工作新局面

當前和今後一個時期班組建設，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，以“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動爲載體，以提高職工思想道德素質和職業技能爲核心，以一線職工和基層班組管理者爲主要對象，以增強廣大職工的學習能力和創新能力爲重點，以培養企業技能型人才爲目標，以提升企業自主創新能力和核心競爭能力爲着力點，努力把班組建設的各項工作落實到實處，在公司安全服務、降本增效、完善管理以及構建和諧企業中發揮積極作用。公司各個基層單位和管理部門要充分認識加強班組建設的重要意義，切實增強推進班組建設的責任感和緊迫感，認真抓好班組建設。

（一）明確定位，切實落實班組建設的工作目標。

各基層單位和管理部門要結合本單位、部門的實際，圍繞對內對外服務、安全保障、降低產銷差等等的重點和難點，制定出自己班組建設的具體目標，確立自己班組的創建類型，並切實抓好落實。

（二）夯實基礎，切實完善班組建設的規章制度。

科學嚴謹的制度是搞好班組建設的重要保證。制度的關鍵是落實，落實的表現是執行，執行的前提是知曉。要切實抓好這幾個關鍵環節，實現以制度要求，以制度約束，以制度激勵，真正把班組建設工作落到實處，杜絕抓而不緊、抓而不力、抓而不實的情況。要通過加強各項規章制度，真正做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考覈數據化、工作管理系統化。在工作中不斷努力完善制度，用制度來管人，用制度來用人，用制度來培育人，把制度真正落實到崗位。

（三）把握關鍵，切實抓好兩長一員的素質提升。

在過去的培訓中也曾講到，班組兩長是“兵頭將尾”，是企業從事生產經營活動的一線直接指揮者和組織者，是生產經營現場的直接管理者，也是把責任落實到崗位的關鍵。故此，在今年我們會繼去年的一個全員培訓後再次進行鍼對性的專題培訓，公司也會選取在階段工作中表現出色的班組爲榜樣班組，以促進各個班組之間更爲廣泛的學習和交流，達到各自提升工作生平的目的。同時我們會開展走出去、請進來等更爲廣泛和多樣的交流學習活動，參考同行業甚至跨行業的優秀班組建設經驗。着力提升班組兩長一員在班組建設中的業務指導、組織協調、控制溝通和開拓創新能力。

（四）找準重點，切實抓好班組成員的培訓工作。

爲班組成員提供有針對性的學習培訓，是提高員工素質的有效途徑，是推動企業發展的重要基礎工作。結合實際，積極開展各類技能培訓、研討和交流活動，全面提高班組成員的理論水平和實際操作技能。培訓工作要形成制度，落實到每一個成員，達到全面提升員工業務素質，促進遵章守紀、技術革新、安全生產，提高全員工作效率的目的。注重激發員工的學習熱情，強化學習技術的緊迫感和自覺性，通過定期或不定期的測評考試或技術比武，培養人才、發現人才、選拔人才，鞏固和提升學習培訓的效果。對努力學習、刻苦鑽研、發明創新成效顯著的班組和員工給予表揚和獎勵。

（五）注重根本，切實抓好班組思想政治工作。

黨的路線、方針、政策要通過班組落實到職工羣衆中去，職工的各種思想觀點也會在班組中反映出來。加強班組思想政治工作，對調動職工積極性，增加主人翁責任感，促進和諧建設具有重要意義。班組思想政治工作要緊緊圍繞完成公司中心工作，緊密結合班組實際來開展，做到方向明確、內容豐富、形式多樣。通過開展思想政治工作，疏通思想、增進感情，逐步形成關係和諧、工作協調、互相幫助、奮發向上的良好精神面貌。

三、進一步加強班組建設的組織領導

搞好班組建設，關鍵在加強領導，狠抓落實。各基層單位和管理部門要緊緊圍繞公司黨委和上級工會的要求，以“重維護、提素質、強基礎、建和諧”爲工作主線，進一步加強班組建設。把加強班組建設作爲加強企業管理、提高企業核心競爭力的一項長期戰略任務常抓不懈。超級祕書網

一要精心組織，積極引導，深入推進班組建設。基層單位的黨政領導能夠結合自己單位的實際情況和自己的班組結對，能夠爲自己的班組發展確定方向，能夠爲他們的建設活動出謀劃策，成爲推進班組建設的強大助推劑。

二要分類指導，全面提升，切實推進班組建設。要圍繞公司發展的中心工作，圍繞企業不同時期發展的不同重點、難點和特點，制定如何自身班組建設的具體目標，既要因地制宜、因人而異，又要注重引導、全面提升。要努力把班組建設成爲勤學苦練、崗位成才、勇攀高峯的一流班組，建設成爲制度健全、責任落實、管理科學的一流班組，建設成爲自主創新、安全穩定、業績突出的一流班組，建設成爲以人爲本、民主公開、團結和諧的一流班組。

三要培養典型，創造氛圍，紮實推進班組建設。公司要深入推進“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動，也會以此爲契機，進一步搞好評選活動，爲文明班組、文明崗位、文明職工脫穎而出搭建平臺。在達到六化十八條和六好加特色的基礎上，公司會針對不同的班組類型評選不同的獎項。同時我們也會適當的加入激勵機制以嘉獎先進的班組。詳細的獎勵措施和考評細則會在近期內推出。

第三篇：2014年度班組建設規劃

陳召一礦2014年度班組建設規劃

員工是班隊的個體元素，而班組是班隊最基本組成單位。員工個體綜合素質提高了，班組隊伍就更加具有戰鬥力，從而實現個人保班組，班組保班隊，班隊保區隊，區隊保礦區，從下自上實現礦區安全生產，因此班組建設特別重要。2014年度特制訂如下班組建設規劃：

（一）指導思想

以科學發展觀爲指導，從企業戰略的高度，謀劃班組建設，構建長效機制，優化環境支持；以落實崗位責任制爲核心，健全完善班組管理制度；以安全生產爲切入點，強化現場管理和過程控制；以提高效率效益爲目標，深化拓展“三位一體”管理，落實責任管理、自主管理、簡易管理；堅持以人爲本，以班組長隊伍和員工素質建設爲重點，提升班組的凝聚力、戰鬥力、執行力，夯實企業發展根基，促進礦井安全發展、科學發展、率先發展。

（二）奮鬥目標

1、安全生產：實現2014年安全年，杜絕重傷及以上人身事故和二級以上非人身事故，力爭“零工傷”、“零事故”。

2、工程質量：力爭全部達優。

3、隊伍建設：努力打造出一支“五好型班隊”即安全管理好，工程質量好、班組建設好、勞動紀律好，企業文化建塑好。

（三）規劃方案

1、加強制度的制定、學習與宣傳。各單位要結合本單位工作實際，儘快理清班組建設的工作思路，制定切實可行的實施細則和達標規劃，堅決將此項工作納入各級黨政工團工作的議事日程，高標準、嚴要求地從頭抓好各項工作。

2、強化班組建設的組織領導。班組建設是各班組日常工作的主要考覈項目，它即作爲綜合管理體系考覈又於機電等各項考覈殊途同歸，應作爲班組日常工作的核心來抓。厂部將對班組管理進行宏觀把關，各班組各司其職，自行操控，明確分工，落實責任，其心協力，共同抓好日常各項工作。

3、抓好班組的思想建設。各班組長要將班組建設作爲思想政治工作的重要任務來抓，不斷分析和解決班組員工的思想問題，掌握班組員工的思想動態，深刻洞察影響班組建設的主、客觀因素，用正確理論和先進理念統一班組的思想，採取靈活多樣的方式引導員工提高對抓好班組建設的重要性和必要性認識，爲班組建設創造有利條件，激發和保護職工參與班組建設的積極性，爲提升班組建設水平奠定堅實的思想基礎。

4、建立健全並嚴格執行班組安全生產管理制度。班組應依照有關規定，建立健全以下安全管理制度：1、安全生產責任制度；2、安全目標管理制度；3、風險評估管理制度；4、班前會制度；5、現場交接班制度；6、現場帶班制度；7、安全質量標準化檢查驗收制度；8、安全隱患排查與整改制度；9、安全結構工資考覈與分配製度；10、班組安全活動制度；11、安全舉報制度；12、班組認爲需要制定的其它制度。

5、堅持開展培訓教育工作。各班組要將提高員工素質作爲班組建設的基礎工作和長期任務來抓。必須強化教育培訓，教培工作要按照“幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼”的原則，制定包括勞務工在內的全員安全教育培訓計劃，明確培訓人員、內容和目標。堅持從實際、實用、實效方面進行操作。讓大家學得懂、記得住等原則出發，採取集中培訓、現場實訓、實際操作演示等形式方法，組織培訓，突出應知應會、崗位規範操作、安全技能、業務水平、安全綜合素質和動手解決問題等能

力的提高，並加強培訓效果的檢查評估，提高培訓的針對性和實效性，爲班組建設提供素質保障。

6、組織好班前會，努力提高會議質量。各班組長在開班前會前，應提前到場，與厂部領導碰頭，先行安排好當日工作要點，捋清思路，佈置好當班安全和生產任務及各崗位協調注意等事項。有計劃地安排1－2名員工進行本崗位的風險辨識。組織開展案例教育、每日一題、每週一評、每月一考覈等形式多樣的活動，做好辨識和會議記錄，落實當班人員會後簽名制度。

總體來說，希望大家能夠共同努力，真正參與到這項工作中來，在中心能夠先行、先獲利，能夠成爲中心範圍乃至公司範圍的表率。爲自己爭光，爲區隊爭光，爲陳召一礦爭光。

陳召一礦安監部

2014年1月1日

第四篇：班組建設規劃

南陽坡分公司

班組建設規劃

班組建設活動是基層組織建設的一項重要工作，是基層班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“五型班組”活動中，班組的磨合作用更顯重要。通過開展班組建設活動，形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，鍛鍊和培養一批優秀的班組隊伍，帶動職工隊伍整體素質的提高，促進班組建設整體發展。規劃如下：

一、 指導思想

以科學發展觀爲指導，從企業轉型發展的高度，謀劃班組建設，構建長效機制，優化環境。以落實崗位責任制爲核心，健全和完善班組管理制度；以安全生產爲切入點，強化現場管理和過程控制；以提高效率效益爲目標，深化拓展“三位一體”管理，落實責任管理、自主管理、簡易管理。堅持以人爲本；以班組長隊伍和職工素質建設爲重點，提升班組的凝聚力、戰鬥力、執行力，夯實企業發展根基，促進分公司安全、科學發展。

二、 班組建設目標

努力打造本質安全型班組和學習型班組，實現和諧型區隊、班組的建設目標，使分公司所有區隊、班組都成爲放心班組、合格班組，全力打造優秀班組，培養“首席技工”、“金牌員工”和優秀班組長。

三、 班組建設領導機構

成立班組建設領導小組

組長：吳鐵民胡居寶

副組長：雷興權李愛英樑智鋒郭文學丁志剛

成員： 余文中孔凡亮崔軍峯秦春微徐超孔靜苟佩偉 工作領導小組下設辦公室，辦公室設在分公司工會，由孔靜兼任辦公司主任，負責班組建設的日常工作。

四、 廣泛宣傳，提高認識

(一) 各區隊要利用班前會、班後會廣泛宣傳，深入貫徹學習班組建設文件精神，力爭打造一支優秀的、具備“五型班組”要求的高素質班組隊伍，不斷提高幹部職工整體素質。

(二) 努力開展職工技能培訓，提高職工業務水平，夯實班組建設的基礎。各區隊要每月對職工進行系統的技能培訓，培養職工快速反映和冷靜處理事故的能力，並對學習進行理論和實操考覈，對考覈不合格的人員進行末位淘汰制，直到其合格爲止。

(三) 開展形式多樣的活動，促進班組建設活動的開展。要大力加強職工業務技能培訓，除按規定對班組職工進行安全技術培訓外，重點開展以下活動：

1、幹部深入區隊，分幹包片，實行分工責任制，幫助指導班組人員工作，提高幹部職工的責任意識，增強每個崗位制度執行的紀律性、嚴肅性，從而杜絕違章指揮和違章作業，實現班組安全生產。

2、每月對區隊職工進行安全知識考試，在考試中取得第一名的給予獎勵，最後一名給予罰款，按照“末位淘汰制”，連續兩個月最後一名的調離工作崗位。

3、每月開展一次技術比武活動，調動班組人員學習技術的積極性，營造學習業務技術的良好氛圍，充分調動職工學習的積極性和自覺性。對在技術比武活動中取得優異成績的職工給予獎勵。

4、不定期開展班組勞動競賽，對成績突出的職工給予獎勵。

5、每月對班組和班組長進行一次考覈評比，對連續兩個月考覈不合格的班組長進行離崗學習。

6、第季度對科技創新活動進行一次評選，對選出的科技含量高、難度大的技術攻關小組給予一定的技術獎勵。

五、完善制度，加強考覈

1、考覈方式

對班組和班組長的考覈依據分公司班組建設考覈辦法，採用動態與綜合相結合的方式進行考覈。每月分公司將對各區隊、班組依據《南陽坡分公(更多請你搜索)司班組建設考覈細則》進行檢查考覈，對班組建設情況進行動態檢查，考覈分數一併納入區隊考覈總分，領導小組綜合彙總考覈評分情況，並定期上報考覈結果。

2、計分原則

合格班組：條件爲月均綜合得分70 分—80 分；先進班組：條件爲月均綜合得分81 分—90 分；優秀班組：條件爲月均綜合得分90 分以上；低於70分爲不合格班組。

3、獎懲辦法

按優秀、先進、合格、不合格四個考評等次進行獎罰。對每月評選出的優秀班組和班組長進行獎勵。對不合格班組及班組長進行罰款。

中煤一建南陽坡分公司工會

2014年1月8日

第五篇：班組建設2014年規劃

2014年度安全管理科班組建設

實施計劃與工作目標

安全管理科黨支部以成立一年多了，爲做到煤礦不死人，安全檢查員當好安全衛士，以班組建設爲抓手，推進礦井本質安全建設，提高企業的核心競爭能力。結合我科班組建設的特點，特制定班組建設實施規劃。

一、 班組建設目標

以創建“五型班組”爲目標，加強班組三個文明建設，培養一支有文化，有知識，有道德，有紀律和具有招之即來、來之能戰、戰之能勝，實現安檢人員身邊無事故，爭創一流的安全監管能力強的隊伍。

二、班組建設指導思想

以毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想爲指針，以科學發展觀爲統領，全面貫徹落實集團公司和礦黨政關於班組建設文件精神，爲建設現代化礦井而奮鬥。

三、成立班組建設領導小組

組長：

副組長：

成員：

- 1 -

組長是班組建設第一責任人，統一領導班組建設，對班組建設全面負責，負有組織、領導班組建設責任。

副組長是班組建設的直接責任人，負責開展班組建設。 成員是貫徹落實班組建設的實施人，對完成班組建設主要責任。

四、班組建設內容

根據神寧集團公司《關於進一步加強班組建設的通知》（神寧【2014】94號文）及礦有關文件精神，結合神寧集團班組建設要求，以安全監管建設爲重點，注重從一下六個方面着手搞好工作：

1、組織建設。安全管理科每年進行一次公推直選班組長，完善班組建設體系，年度實施計劃、工作目標，抓好班組建設。

2、思想建設。利用班前會，把思想教育作爲班組思想建設的切入點，經常分析和及時解決班組員工的思想問題，不斷的掌握班組員工的思想動態，及時做好職工的思想工作，以“五必訪”爲重點開展談心溝通活動，調動員工的積極性，增強職工主人翁責任感，逐步推進人與人之間的社會主義和諧關係，把職工的思想統一到班組建設上來。

3、作風建設。班組作風，是班組員工主體意志、氣質、紀律和精神風貌的綜合反映。樹立頑強拼搏的作風，樹立“招之即來，來之能戰，戰之能勝”的作風，樹立從嚴從細的作

風，對工作標準、《三大規程》及規章制度監督執行準確、細緻，做到一點不差，差一點也不行。

4、本安體系建設。作爲安全監督檢查部門，要把本安體系建設當作重中之重來抓，安檢人員要當好安全衛士，嚴把安全質量關，按照“十個零”的要求打造安全理念，即“安全管理零缺陷，工程質量零次品，機電設備零故障，標準工作零差距，現場工作零隱患，檢查監管零死角，保安作業零三違，成績面前零自滿，最終達到零死亡、零創傷”，爲實現上述目標，要完善安全生產監管責任制度、風險評估管理制度、班前會制度、現場交接班制度、現場安全檢查管理制度、安全隱患排查與監督整改制度、安全結構工資考覈與分配製度、班組安全活動制度。

5、加強班組長建設及管理。班組是企業最基層的行政組織，處在安全生產監管的最前線，班組長是班組的帶頭人，班組長管理水平的高低，直接影響到班組建設。用2－3年時間，高起點培養一批優秀班安全檢查的班組長，高質量創建一批管理型、學習型、創新型、和諧型、本質安全型班組，帶出一批高素質、高技能、高適應性的安全管理隊伍。

1）做好班組長的選拔管理工作，通過民主選舉產生班組長。按照班組民主管理的要求和公平、公正、公開的原則，切實把思想道德好、管理能力強、技術業務精、工作經驗豐富、員工威信高，具有一定文化程度的人員選配到班組長崗

位上來。班組長經員工民主選舉產生；也可由本人自薦，通過競選，經員工民主評議產生。

2）安全檢查班組長職責。安全檢查班組長要認真履行安全管理職責、執行安全生產管理制度、監督檢查工程質量情況、監督現場《三大規程》執行情況。有培訓員工的職責。班組長是班組安全生產的第一責任人，要敢抓敢管，有以下權力：

（1）安全管理權。班組長有權監督現場和本班組職工安全檢查情況，監督檢查現場安全執行情況，制止和處理員工違章作業，抵制違章指揮，在不具備安全生產條件且自身無能力解決時，責令停止生產。有權對員工的違章行爲進行處罰。

（2）生產組織權。班組長有權根據礦井施工情況，安排安全檢查人員任務、有權處置現場安全生產情況、有權檢查安全檢查員的工作。

（3）考覈分配權。班組長有權按照“公平公正”的原則和上級規定，評價員工的安全績效及工作成果，覈算指標完成情況，分配班組的收入，實行班務公開，避免收入分配中的暗箱操作和盲目性。

（4）班組長可以根據班組實際，自主開展安全活動，制定班組具體管理辦法，制度有關規章制度，提合理化建議，向上級推薦優秀員工。

6、班組建設對員工的要求。安全檢查工是現場安全生產監督檢查的直接責任者，必須嚴格執行安全生產指令、“三大規程”及相關行業標準；必須掌握本崗位風險、控制措施以及避險常識，熟悉現場各種保護及各種警示、標識的意義；掌握生產工藝；積極參加各種培訓、崗位練兵等活動，自覺學習，提高職業技能和自保、互保意識；不得脫崗，不得遲到、早退，不得不作爲;遵守各項規章制度；對現場安全隱患和不合格工程質量要及時監督整改，並按照及時彙報安檢調度。

7、員工的權力。安全檢查員有權進入所有現場安全檢查，有權制止“三違”現象，有權對現場違章人員和施工區隊進行處罰，對無保障安全生產的工作場所，有權停止生產。

五、班組建設願景

安檢一班：建設工作節奏快、質量效益高、安全環境好的文明和諧班組。

安檢二班：建設高技術、高效率、高效益的新型班組。 安檢三班：團結協作、務實進取，實現班組安全管理無事故。

六、班組建設實施計劃

1、由科長主持，每月召開一次班組例會，對各班組建設進行通報，評比優秀班組，帶動後進班組，同時進行員工考覈，對績效獎進行分配，獎勵先進，鼓動後進，逐步形成

班組獎勵機制。

2、完善班組建設各項規章制度，用制度規範員工的行爲，並作爲考覈的依據。

3、制定班組長崗位責任制，明確班組長崗位職責和安全職責，加強對班組長的管理與考覈。

4、完善各班組安全網員、青年監督崗員按規定設置，加強網員和青年監督崗員的考覈，充分能有的效發揮作用。

5、加強班組建設的日常考覈，在班前會上，班組長對班組員工工作情況進行點評，對完成的工作進行考覈打分，並且作爲員工績效獎分配的依據。

6、每週組織員工進行學習，學技能、學文件、學知識，開展多種形式的安全活動，開展三個一培訓，不斷提高職工的安全意識、安全檢查能力和自身素質，提高本安體系建設。

7、抓好兩頭，帶好中間，激發員工的活力。結合五型班組、星級班組、金牌員工等活動，樹立班組典型、員工典型，激發後進敢先進，先進促後進，先進更先進的氛圍，當好安全衛士。

8、不斷加強安全檢查員的教育，提高安全監管的的責任心，明確誰監管，誰負責，完善責任追究機制，勇於承擔責任。

9、開展“安康杯”活動，在班組把“安康杯”活動開展的有聲有色。

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