2021-2022學年第一學期高二級入學考試物理試卷質量分析

2021-2022學年第一學期高二級入學考試物理試卷質量分析

一．試卷命題背景及指導思想

本次高二級入學考試物理試卷，按照學校要求，考查範圍包括高中物必修一，必修二以及選修3-5的動量部分，這是高中物理力學部分的全部內容。其中必修一佔30％，必修二及動量佔70％，難度係數爲0.5~0.6

近幾年大學聯考試題重視基礎知識的考查，突出主幹知識，無偏題、怪題和難題。所考查的題型、物理模型對學生來說並不陌生，但學生得分情況並不如想象的那麼好。深究每題，近幾年的大學聯考試題最大的特點就是還原物理知識和物理思維的本來面目。看似不難的每一題要想答對，學生必須通過認真審題、分析物理過程、創設物理情景，一步步進行推導，發現規律才能求解出最後的結果。若想做到這樣，學生對其中涉及到的原始的物理知識點和物理規律以及基本的物理思維方法必須牢固掌握，即所謂的要有厚重的基本功。除此之外，今年的大學聯考試題明顯增強了對學生數學運算能力以及數理結合能力的考查。

本套試卷就是在這樣的指導思想下進行的命題。絕大部分的題目學生都不陌生。但沒有過硬的基本功是不容易得到高分的。

二．試卷結構及特點

1．本套試卷遵循大學聯考試題的結構：選擇、填空（兩道均爲實驗題）、計算題。其中選擇題包括17個單選和5道多選題，其中多選題，對學生的基本功，尤其是對知識掌握的準確程度是極大的考驗。計算題爲常規題型，考查知識點均爲主幹知識，。

2．試題共覆蓋了力學部分近28個知識點：

試卷中有物理過程和圖象相聯繫的題目（如第8、9和23題），這也是遵循了幾年來把數形結合處理物理問題作爲大學聯考考查重點的思想，對學生的理解能力和推理能力要求較高。

3．分值分配：

運動學，靜力學，動力學部分：24分

曲線運動，萬有引力，功和能部分，70分

動量部分：總計16分

4．從答題情況和學生得分情況看，偏難，難度係數，實驗班爲0.68，其他班爲0.33~0.39。試卷區分度較小。

三．學生答題中存在的問題

1．基本知識掌握不準確。如第1題、第2題，第12題仍有許多學生掌握不好。

2．掌握了概念和規律卻不能融會貫通，從而達到靈活運用。體現爲單獨問到他某個知識點時能說出來，知道怎麼用，可是幾個知識點綜合到一個題目裏面就不能很好地把握了。如第10、13、23題。

3．對物理圖像理解能力較弱，不能準確迅速地挖掘出其隱含條件，如第8題，第9題，第13題，從而影響正確求解。

四．教學建議

基於本次考試及答題情況的以上特點，我認爲平日的教學中

1．教師尤其要注重加強學生對物理基本功的訓練。這種基本功應包括：對物理概念和規律的熟練記憶和透撤的理解；對頭腦裏已形成的正確知識能夠與習題有機地結合，即把握和運用知識的能力，嚴密的邏輯思維能力。

而要做好這些，教師首先就要持一種穩紮穩打的態度，不能“急功近利”。學習是一項系統性的工程。

2．注重培養學生的分析能力、對物理過程的條理性剖析能力，注意重在方法引導。把做習題的目的着眼於對知識的鞏固、對方法的總結和分析能力的提高上。對學生做過的每一道習題，最後都應歸結到：本題考查的是什麼知識點，運用了什麼樣的物理思維方法。即注重還原物理知識和物理思維的本來面目。

3. 重視物理教學中數學思維的培養以及數學運算能力的訓練。

4．加強改錯本督促與檢查，引導學生學會對已學內容自我總結，不斷提高。