2018-2019學年度第二學期末理綜生物部分試題評卷分析

2018-2019學年度第二學期末理綜生物部分試題評卷分析

期末理綜共2163份答卷，非選題部分平均分23.64。

31題分析：

本題共10分，共5空，每空2分。最高分10分，最低分0分，平均分4.04。考查代謝內容，此題最高分10分，最低分0分，平均分4.04分。第（1）問的第一個空多數做對，第二個空很多答葉綠體只得1分。第（2）問第一個空答得不全只得1分，第二個空答對的很少。第（3）問寫增大或減少的各佔三分之一。

32題分析：

本題共8分，共4空，每空2分。最高分8分，最低分0分，平均分5.59，其中0分佔總人數的5.7%，0-2分佔12.49%，2-4分佔17.72%，4-6分佔24.86%，6-8分佔39.83%。

試題分析：本題考查人體生命活動的調節，包括神經調節、體液調節和激素調節。

答卷分析：第一空、第四空屬於基礎題，難度不大，得分率較高。第二空和第三空考查了識圖辨別能力，靈活性高，失分比重大。

33題分析：

本題共9分，共7空。最高分9分，最低分0分，平均分5.24。8分的人數較多，佔18.93%。

考查的內容是生態系統。第一空，小部分同學寫“五點”、“等距”、“抽樣”，大部分能寫對。第二問，計算概率大部分同學都能算對。第四空開放性題目，答案多樣，答對的同學佔到了四五成，有一小部分同學寫了“生存空間”或“適宜居住地”，這就提醒了我們老師在講這個內容的時候要提醒一下學生注意表達用語。三、六空爲固定答案，答對率較高。最後一空，能寫出正確答案的只佔2至3成，一般只能寫出能量流動逐級遞減，得1分。

34題分析：

本題共12分，共5空。最高分12分，最低分0分，平均分2.5。這是一道遺傳題，難度適中，但這道題學生的得分率並不高。除了第一個空學生的答對率比較高，因爲考察的是一個固定內容，其他的推理填空做得都很不理想。主要是學生對於遺傳類的題目都會存在一定心理上的不自信。比如第二小問推導親本果蠅的基因型，其實，根據題目提示還是比較容易推的，但只是一部分同學做了此空。由這一道題看來，還是要繼續加強學生在遺傳題方面的訓練。

35選做題分析：

本題共15分，共8空。最高分15分，最低分0分，平均分4.43。

本題是選修題，共15分，而平均得分只有4.43分，分析原因可能是1.學生對選修內容不夠重視，2.遺忘了沒時間去複習，3.知識點掌握不好，4.做題速度較慢，最後一道題沒時間做。其中第一小題和第三小題前兩空是固定答案，課本知識點的考察，提示我們教學和學生複習都要多回歸課本，第二小題第一空要學會分析控制變量和無關變量，第二空，很多學生直接看圖寫答案，沒留意題目的單位，沒有對單位進行處理，所以答對率不高。