《統計與概率》考試質量分析

《統計與概率》考試質量分析

一、試題分佈情況:本學期數學教學內容分兩部分:數據描述性分析，概率，其中數據描述性分析佔40%,概率佔60%.從題的難易程度分基礎題佔50%,基本技能佔40%,提高題佔10%.

二、試卷分析:此次考試學生對基礎知識掌握的比較好,但在基本技能方面運用較差.通過試卷發現學生不會用學過的知識解決實際問題,不會用腦分析問題,隨意性太大,這方面也說明學生平時習題做的很少,對知識掌握地不夠熟練.我們要在今後加強.

三、學生學習情況的分析:

1、總的來看學生考試成績比較好,70分以下的人數只佔5%，絕大多數同學基礎知識掌握地很好。

2、學生有良好的學習習慣,但掌握知識太死,靈活不夠,題型稍加變動,個別同學就無從下手.學生對公式掌握不準確,對例題,習題分析不夠透徹,課後沒有做到鞏固複習.

3、大多數學生數學基本功較差,以前學過知識聯繫不上.

4、個別學生解題習慣不好,步驟不詳.

四、改進意見

1、要加大文化課學習的力度,任課教師對不同程度的學生進行課輔導,同時學校也要給學生充分的時間去複習鞏固.2、加強直觀教學,調動學生學習的積極性.3、加強課後輔導.4、加強學生習題儲備量，多做題，多獨立做.