國小四年級語文試卷分析

國小四年級語文試卷分析

期末考試及閱卷工作已經結束，本次語文考試涉及的層面和內容很多，知識點也很全面。現對本學期四年級期末試卷及考試情況做如下分析：

一、 整體情況分析

這次檢測的範圍內容全面，難易適中，能如實反映出學生的雙基知識的掌握情況。學生如果書本知識真正掌握了，試卷的50分就能拿下了，還有50分來源於自己的理解、分析、閱讀和拓展能力。

考查知識及能力：這套試卷考查的知識，基本涵蓋教材，比較側重學生對知識的運用能力的考查、課外知識的積累程度。主要考查拼寫、詞語、句子、積累、閱讀、習作等，既考查了學生識字寫字能力，又考查了學生對語言的積累運用，閱讀理解、分析及習作能力。

試卷特點：和生活實際的聯繫，尤其是習作與學生的生活實際聯繫緊密，學生感覺有話可寫。

全班總應考人數36人，實考36人，總分100分，平均約86分，及格率100%。

二、 學生答題情況

第一部分：聽記題這個部分總分共三分，材料較簡單，答題情況好，只有極少數同學失分。

第一部分:積累與運用 這個部分總分40分。從這部分學生的的前提情況中，可以看出學生在漢語拼音的拼讀寫、詞語的辨析運用能力以及寫字習慣等方面存在問題。第1題選正確讀音中“倔強”中的“倔”很多學生選擇錯誤。第2題中的“慰藉”一詞學生容易把“藉”字寫成竹字頭，另“豐富多腔”一詞中的“腔”字有部分同學未掌握。第3題中“燥”和“躁”字的區分失分較多，未掌握形近字區分技巧。弟4題中的“程門立雪”中的“程”字容易錯寫成“城”。

第三部分：閱讀理解 這個部分總分25分，平均得分19分。課外閱讀各題相對都比較簡單，能從原文中找到答案，所以學生回答起來比較輕鬆，但也有部分同學粗心大意，沒有讀懂短文就開始答題，導致錯誤。閱讀理解中的第一篇閱讀大部分同學都完成得較好，第二篇閱讀卻不盡人意，失分最多的在第4小題：“這畫太有味道了”中的“味道”是什麼意思？這道題由於孩子理解不到位容易錯選成A答案，失分較多。

第四部分：習作習作部分滿分30分，平均分約23分。本次習作題題目爲：我學會了（ ），此題與孩子們平常生活息息相關，完全可以根據自己的生活體驗來發揮，所以大部分同學都有話可說，但仍有小部分同學由於平時積累較少顯得內容空泛，缺乏真實情感而寫得不盡人意。

三、 反思與對策

1、加強對學生基礎知識的夯實力度,尤識掌握得再紮實些。

2、督促學生熟讀、背誦課文。

3、嚴格要求,養成認真檢查的好習慣。培養學生認真審題以及做完試卷後仔細檢查的好習慣,從每次作業,每次練習開始嚴要求。

4、抓好閱讀,知道學法。不論是課內還是課外閱讀,讓學生仔細閱讀,認真思考,完整答題,努力答全面,培養正確解決問題的能力。

5、繼續加強寫作指導。從兩方面入手,一是要加強課外的閱讀積累,二是多提供連筆的機會,提倡與生活實踐密切聯繫起來。