一年級語文試卷分析總結

一年級語文試卷分析總結

疫情後復學的語文測試很不樂觀，學生的總體成績都不是太理想，兩極分化嚴重，現針對本次考試出現的問題件單總結如下：

第一題：拼一拼，寫一寫，

這一題共8個詞語，涉及前四個單元的生字，考查基礎知識的掌握，但是全隊的孩子並不多，主要出錯在：冬雪，招呼，故鄉因爲這四個詞語。

第二題：寫字母對應的大寫或小寫。此題沒有什麼技巧，主要是考查26個字母的大小寫掌握情況，疫情期間雖然不止一次佈置這樣的默寫作業，但是全隊的孩子掌握的不多。

第三題：讀一讀，連一連，此題難度較小，正確率較高。

第四題：按要求完成生字練習

1.照樣子，變成新字再組詞，此題孩子缺乏想象空間，平時只會寫，不會講究方法，識字方法單一，所以不會靈活變通。

2.選字填空，青字家族的幾個生字首先要理解字意，然後才能正確選擇，主要還是字意不熟悉

第五題：按查字典要求填空：此題和第二題有聯繫，還是考察對字母的熟悉情況。

第六題：圈出讀輕聲的詞語，多數孩子都沒有圈時候這個詞語，主要還是沒有認真讀，多讀，細讀是會讀出來的。

第七題：高---低，低字寫錯的最多，比較難寫，不是當面批改，是很不寫好的。

第八題：連線也有個別孩子出錯，不會認真讀題

第九題：照樣子寫句子，此題問題最大，不會添加修飾詞語，不會完整的抄寫句子，只要句子完整，添加詞語正確即可。

第十題：根據課文內容填空，此題丟分的最多，基礎知識掌握太差。

十一題：閱讀短文，第4小題情景對話比較難，寫媽媽的話語比較難。

十二題看圖寫話，多數孩子能按照要求寫，只是在語言組織上有點欠缺，需要多讀書，多練，積累優美的詞語，才能寫出優美的文章。

找出問題，對症下藥，接下來的時間我會針對不同的問題因材施教，及時解決問題，希望接下來的時間我們班的成績不斷進步！