七年級期會考試質量分析
本學期以來,經過全體教師的共同努力,教學管理工作已經取得了明顯的成果。現對期會考試成績進行分析。
一、成績分析
1、學生排名
進入全級前20名的5人,全級前50名的15人。進入全級前100名的27人。全級總體來看前面的學生比上一次增多。
2、總體成績分析
七2班的班級各科平均分排名如下:語文第三,數學第一,英語第二,政治第三,歷史第二,地理第二,生物第二。語文成績對比上次考試下滑厲害,應該反思。小科目也普遍低分,應該強調學生重視。
二、原因分析
1、部分學生本來基礎就差,一部分小生學習感到很吃力。再加上時間緊,他們複習不到位,自然而然地造成他們成績的不理想。
2、部分學生的學習動力、吃苦精神、效率意識、計劃意識、節奏意識仍有待進一步規範與提高。
3、平時學生所做拓展題的訓練不紮實,當時掌握了但是不會靈活運用。
4、學生在考試過程中,審題不仔細,導致不該錯的反而出錯了;學生做完題不知道檢查,有一小部分學生做好的比較早,他們不認真檢查試卷。
三、考後措施
1、通過個別輔導提高問題生和學困生對學習主動性的認識,幫其樹立切實目標,促其逐步進步,要有耐心。
2、降低對學困生的學習要求和學習起點,定一個跳一跳可以實現的目標,通過耐心輔導和心理指導以及同學間的互助幫起提高,激發興趣。
3、進一步鼓勵學生學習熱情,增強學習主動性,養成更爲良好的習慣,進行學習方法的指導。
4、加強研究,明確方向。根據成績認真分好學習小組,調好座位,充分發揮小組在學習中的作用。
5、注重基礎,精講精練。在教學中,把基礎知識的傳授與訓練做爲重點,能夠多次嚴格訓練以求達到夯實基礎的目的。
6、分類指導,分層輔導,加強個別輔導。充分發揮學生“結對子”、“一幫一”等課外互助形式的作用,課內多提問、激勵、檢查,關注學困生的每一個微小進步。
依此爲基礎,穩紮穩打地完成教學任務。爭取在期末考試中每個學生都有相應的進步。
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