《讓大家認識我》教學設計

一．導入新課

1.迎接同學們的到來，老師特意培育了一顆智慧樹，快瞧瞧它長什麼樣？你還有哪些發現？（出事製作樹幹、樹枝部分）粗粗的樹幹，樹枝，智慧樹缺少樹葉、果實等。

智慧樹最喜歡愛動腦筋的孩子，它想考驗你們一下，如果闖關成功，它就會長出最美的葉子，結出最好看的果實，你們敢接受挑戰嗎？

2. 挑戰第一關：誰能幫智慧樹找出樹葉的形狀？出示各種形狀（圓形、團圓小、半圓形……）

3. 其他形狀還可以做什麼？果實、太陽、鳥窩等。第一關闖關成功。

4. 你們看，智慧樹看你們這麼聰明長出葉子來了！樹葉上好像有東西，是什麼呢？智慧樹上好像寫了一行字。

挑戰第二關：爲什麼樹葉、果實上要寫名字、畫畫呢？板書課題：讓大家認識我。有了這些信息，大家就可以互相認識了。第二關闖關成功。

二．講授新課

1. 學習剪、撕樹葉的技法

別急智慧樹想認識一下聰明的你們，怎麼辦？做一些葉子果實等，寫上自己的名字愛好我們就能互相認識了。

那你們會做樹葉、果實和小鳥嗎？

挑戰第三關：應該怎麼撕? 怎麼剪？

問題越來越難了，老師幫幫你們吧！

選擇你喜歡的形狀當做樹葉、果實等，畫出輪廓線。

教師示範講解。剪刀離拿紙的手要遠一點，不要隨意玩耍，注意安全。

剪樹葉：沿着輪廓線剪，剪子不動大方向，轉動手裏的紙找剪子，雙手配合，剪出果實。

在上面寫上自己的名字，畫上自己的愛好，並把它粘貼到智慧樹上。粘貼時，膠水要塗得薄且勻，點塗在圖形中間，擺放好位置在粘貼。

智慧樹看你們完成的這麼出色，真心想和你們做朋友。

三．展示評價

現在請大家認識一下我好嗎？

我叫……我的愛好是……我喜歡……謝謝大家。

請你介紹一下你自己。

四．拓展

在我們全班同學的共同努力下，這棵智慧樹長出了許多新葉子，也結出了累累果實，多美呀！

每一片葉子和果實都融入了你們的聰明才智，代表了我們每一個小朋友。我們班集體是由誰組成的？我們是一個團結智慧的集體，大家要在這裏學習生活六年，我們把這個集體叫做一年（某）班的智慧樹好嗎？貼上寫上班級名。

願每個同學都能在集體中互相幫助、愛護同學，我們的班級一定是一個快樂、友好的大家庭。

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