如何通過德育活動培養學生的勞動意識

如何通過德育活動培養學生的勞動意識

核心素養中提出中國小生加強勞動意識培養，是中國小生參與社會實踐創新的必修課，是保證學生將來立足於社會必不可少的素養之一。勞動是人類賴以生存和服務社會的基本活動，實施素質教育不能忽視勞動教育。只有加強勞動教育，才能促進學生素質的全面提高，那就得從基礎開始抓，夯實勞動教育這塊基石。德育是素質教育的靈魂，主要從讓學生學會尊重勞動、讓學生學會尊重勞動者、努力培養學生積極主動參與勞動的習慣，應當從三個方面對學生展開“勞動教育”。具體通過主題班隊會、節日主題宣傳活動等對學生進行滲透教育，家校配合共同展開勞動教育，開展多種活動深入瞭解、實踐勞動等方面逐步培養學生熱愛勞動，熱愛生活，懂得熱愛勞動最光榮。 
   從我校學生平時的勞動現狀來看，我們德育口將“勞動教育”作爲學生教育的重要主題活動來開展，主要從三個方面對學生展開“勞動教育”：（1）讓學生學會尊重勞動。（2）讓學生學會尊重勞動者。（3）努力培養學生積極主動參與勞動的習慣。

怎樣讓勞動走進學生心靈深處，讓他們真正做到學會尊重勞動、尊重勞動者、主動參與勞動，就成爲我們要解決的課題。 
　　一、通過主題班隊會、節日宣傳等對學生進行滲透教育 
　　要讓學生愛勞動，首先要從思想上進行滲透教育。通過主題班隊會、紅領巾廣播站，對學生進行一些勞動方面的學習教育，如：尊敬學校的校工、我們的老師等，要對他們講禮貌；利用五一國際勞動節、重陽節、婦女節等教育學生尊敬身邊這些辛勤的勞動者、爲他們獻上我們的祝福、用我們的實際行動表達敬愛之情等。思想教育了也要及時回頭看，平時我們會及時捕捉一些學生愛勞動的場景、事蹟，利用大課間教育表揚，鼓勵更多的孩子從身邊的小事做起，更加熱愛勞動。怎樣引導學生熱愛勞動呢？我覺得應教育學生從身邊的小事做起。 熱愛勞動一直是中華民族的傳統美德，讓少年兒童適當地參加勞動益處很多,可以培養學生的社會責任感，還可以養成艱苦奮鬥的好品質。

首先，從學校環境衛生做起。我們學校很多學生都有隨手亂扔垃圾的行爲，剛剛打掃乾淨的校園又被紙片和各種零食的包裝袋包圍。針對這種情況，學校制定了班級衛生區輪換清掃制度。由值周教師每天對各班衛生和各班清潔區衛生情況進行評分，課間操時間在全校公佈打掃得最清潔的班級，給予表揚和鼓勵。每週根據積分評出打掃得最清潔並保持得最好的班級，然後頒發流動紅旗，並在學校值周公示板公佈各班得分及流動紅旗獲得情況，培養勞動光榮的思想意識。 其次，讓學生參加社區義務勞動。學校少先隊帶領下，學生去養老院幫老人打掃衛生，清理房間，幫老人梳頭洗衣服，並及時在學校師生中總結表揚，對參加義務勞動的學生進行大力表揚。讓學生認識到，勞動既幫助了別人，也鍛鍊了自己；帶給別人快樂的同時，學校裏的表揚與鼓勵也讓自己的身心得到了愉悅的享受。

從尊重勞動開始 高爾基說，世界上最美好的東西，都是由勞動創造的。勞動的意義和作用怎麼說都不過分，然而現在的孩子愛勞動的少，不愛勞動的多，究其根本，是看不起勞動，不屑於勞動。所以，要培養學生的勞動意識，應當從培養學生尊重勞動開始。 班會上教育。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩每個學生都耳熟能詳，但爲什麼還有學生隨手亂扔饅頭？不珍惜勞動果實，根本的原因在於不尊重勞動。不妨開個主題班會，藉助圖片等資料，讓學生直面勞動的全過程，完整地瞭解一個饅頭是怎樣生產出來的，從而讓學生深刻體會勞動的艱辛。

環境中薰陶。古今中外，關於勞動的名言警句有很多，可以在教室裏張貼或懸掛名人名言，讓學生隨時閱讀、感悟。諸如，“勞動是一切知識的源泉”“我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫”等等。教學間滲透。閱讀課上，讓學生進行“名人與勞動”故事比賽，講講“朱德的扁擔”，講講鄧小平同志做鉗工的故事，講講劉少奇與掏糞工人時傳祥的故事。聽到偉人都尊重勞動者，學生們由衷地體會到，真的是“勞動最光榮”。

二、家校配合共同展開勞動教育 
　　現在的孩子幾乎個個都是家裏的小皇帝、小公主，他們習慣了衣來伸手、飯來張口的生活。這些小皇帝、小公主很少有勞動鍛鍊的機會。許多家長卻認爲學生的主要任務就是學習，忽視了勞動的重要性。我校少先隊以《48個生活細節》教育爲抓手，號召家長從一年級起，由低到高安排學生個人衛生自理，比如，洗滌小物品、整理個人生活用品、清洗水果蔬菜、使用一般家用電器、簡單的燒飯做菜等家庭勞動教育。由家長對孩子的家庭勞動及時跟蹤考評並給予等級評價。如果長期堅持開展這樣的家庭勞動課還能爲學校素質教育展開一片新天地。培養學生積極參與勞動必須給他們實踐的機會，於是每年的夏季我們學校都號召讓學生自己動手綠化美化我們的校園，如帶領學生們植樹、栽花、給花草樹木澆水除草，人人爭做植樹護綠的小衛士活動等，看到學校更美麗了，學生體驗到勞動的快樂，認爲學校的美麗也有自己的一份功勞，他們會更熱愛勞動，更愛學校並愛護校園的一草一木，感受到這一切都是來之不易的，同學們也會更加珍惜他人的勞動成果。　　

我們每學期都組織學生去校外開展“環保小衛士愛家鄉”活動，利用學生週末課餘時間我們帶領學生走向大街小巷、走向社會，開展義務清掃白色垃圾活動，在去年的10月26日“環衛工人節”這一天，我們大隊部組織全體五年學生去兒童公園義務清理白色垃圾打掃衛生，讓他們感受感受環衛工人日常的工作，體會他們勞動的辛苦，更重要的是讓他們感受到：無論在什麼工作崗位上，辛勤的勞動最光榮。普通勞動者是我們這個社會不可或缺的一部分，他們是創造社會財富的巨大力量，與任何精英相比，他們都毫不遜色！同時號召學生要向身邊辛勤的勞動者致敬，讓尊重的掌聲從他們身邊響起來，並踏踏實實地學習，去體驗勞動。同時我校還與社會其他單位和部門聯合進行勞動教育，比如，帶領學生參觀勞動基地，本學期學校將組織聯繫學校附近的工廠或農莊，帶領部分班級學生去參觀學習，有可能的情況話，讓學生們親自參加一些勞動，培養和鍛鍊學生的勞動意識。      

雖然勞動教育我校取得了初步成效，但我們會繼續加強勞動教育這一重要環節，更會把勞動教育放在與其他學科同等重要的位置上來抓，逐步培養學生熱愛勞動、熱愛生活，懂得熱愛勞動最光榮，進一步夯實勞動教育的基石。

以上兩點呢是我結合學校實際工作實際，對學生勞動教育的一點想法，有不當之處請大家批評指正！