國小六年級英語學業水平檢測質量分析報告

國小六年級英語學業水平檢測質量分析報告

一、抽樣基本情況概述

2018年檢測由涼州區教育局統一命題、統一組織、統一閱卷、城鄉一卷。考試時間爲90分鐘，分值爲100分。試題由聽力部分和筆試部分組成。考查知識全面，結構比較合理。本着以課程改革的總體目標和英語課程標準爲指導，目的在於對我區英語教學的知識掌握目標達成度進行分析，使教師獲得教學的反饋信息，從而對自已教學的得失成敗進行反思並及時進行調整，並促進教師不斷地提高自己的教育教學水平，對今後教學起到一個良好、正確的導向作用。現隨機抽取299份試卷做爲樣本，對樣本試卷進行科學有效的統計與分析。

二、試題結構和內容分析

(一)試題結構

試題分爲聽力部分和筆試部分，分值比例爲3:7。聽力部分主要對學生聽音辨義、聽音理解和聽句能力的考查;筆試部分試題形式多樣，包含詞彙、短語、單項選擇、按要求完成句子、改錯和閱讀理解等，既考查了學生對英語基礎知識的掌握程度，又考查了學生的理解能力和綜合運用語言的能力。本次試題題量適中，難度不大，題型多樣，圖文並茂，覆蓋面廣，考查的知識比較全面，體現了語言的人文性與工具性，符合新課標的評價要求。

(二)試題內容涉及的知識點、難點、得分情況分析

從上表可見，本次檢測試題難易程度適中，中等難度的試題佔 20%，難度較低的試題佔80%，題量適當，題型豐富，涉及面廣，兼顧城鄉教學水平，是一份全面檢測學生英語學習情況的試卷，體現了新課標、新思想、新理念。

三、試題點評

（一）2017年、2018年試題對比分析抽樣總體情況統計

（二）試題主要特色

本次考試中，聽力測試着重檢測學生辯音、理解和獲取信息的能力;讀寫能力測試主要考查學生讀、寫的技能，主要是以四會單詞和四會句型爲主，加強學生書寫習慣的考查力度，以利於學生形成良好的書寫習慣;詞彙部分主要考查詞彙的分類以及四會詞語在情境中的準確應用;選擇填空更注重情景性、交際性和實用性，注重思維能力的培養; 閱讀理解題以選擇性與判斷性相結合，主要考查學生掌握和理解文章內容的能力，培養學生獲取信息的能力。試卷整體注重對學生英語綜合能力的考查。

四、考試結果分析

（一）總體情況

抽樣299份試卷應得總分29900分，實得總分21834分，平均分73.02分，及格人數222人，及格率74.3%，優良人數144人，優良率48.2%。

（二）成績統計

各分數段人數統計表

各分數段中，優良學生(80-100分)比例最大，佔48.3%，其中90-100佔25.4%，學困生(1-60分)佔25.7%，其中41-60分人數佔18.7%。由此可以看出，各分數段人數分佈不均衡，在以後的教學中既要加強培優、也要努力關注學困生的發展。

（三）各題得分率情況統計

各題得分率統計表

從上表可以看出，聽錄音選出聽到的句子得分率最高，聽錄音選出正確的答語和改錯題得分率最低，說明學生基本句型掌握不紮實。運用所學知識分析問題、解決問題的能力較差。

五、考生答題情況分析

對抽樣的299份試卷得分進行了統計，下面按試卷題目順序進行逐題分析。

一(一)聽錄音，標出下面圖片的正確序號。

答題分析:本題學生得分率爲82.3%，失分主要原因是部分學生還不能很好的掌握單詞的正確讀音，導致選錯，還有部分學生是由於沒有記住該單詞而選錯。

一(二)聽錄音，選出你所聽到的句子。

答題分析:本題得分率爲96.3%。造成失分的原因是部分學生缺乏正確的聽音習慣，辨別語句的能力低，在聽的過程中沒有仔細的辨別句子的細微差別。

一(三)聽錄音，選出你所聽到的句子的正確答語。

答題分析:本題得分率爲55.9%。失分原因是有些學生沒有聽懂錄音中內容的關鍵信息，答非所問，或是平時聽力訓練不夠，或是對基本句型的掌握程度不好。

二、給下列單詞分類。

答題分析: 本題重在考查基礎知識、基本詞彙量的積累。失分原因一是學生對分類提示的單詞不認識，造成不能正確分類；二是部分學生沒有掌握題目所提供的單詞，導致不能正確分類。

三、按要求寫出下列單詞的適當形式。

答題分析:本題重在考查基礎知識、基本詞彙量的積累，對於這類題只有平時勤積累、多進行記憶背誦，對自己嚴格要求，考試時才能下筆如有神。此題得分率爲66.4%，答題情況較好，還有三分之一的學生答題較差，對基本詞形的掌握不好，沒有記住基本詞形的變換規律。

四、讀一讀，選一選。

答題分析:本題得分率爲76.4%，難度適中，失分原因是部分學生對動詞的過去式和第三人稱單數形式等沒有理解並不能正確使用，還有少數學生對冠詞、可數名詞和不可數名詞、常用介詞的正確用法沒有熟練掌握，導致答案選錯。如：第14小題Her mother _____Daming a present yesterday. A. buysB. boughtC. buy 正確答案應爲B ,而有些學生選爲C。造成失分的原因是沒有把過去式和第三人稱單數形式分清。又如: 第5小題Will you take _______ umbrella? A. aB. theC. an正確答案應爲C ,而有些學生選爲A。失分原因是個別學生沒有搞清楚冠詞a, an， the的基本用法，故而選錯。

五、按要求完成下列句子。

答題分析:本題得分率爲74.4%,有五種題型:連詞成句、對劃線部分提問、改寫句子、改爲一般疑問句和做肯定回答。失分原因是部分學生欠缺對詞彙、語法和語感的整合能力,不會正確區分意羣,故連詞成句有丟分現象，對基本句型的識別能力較差,造成不必要的失分。