《己亥雜詩》教學設計

《己亥雜詩》教學設計

【教學目標】

1、理解詩歌的內容，領悟作者情感，體會作者不畏挫折，不甘沉淪，始終爲國效力的奉獻精神。。

2、培養學生對我國古代文化的興趣。

3、背誦全詩。

【教學重難點】

體會詩歌所表達的思想感情。

體會作者爲國效力的奉獻精神。

【教學方法】讀好詩句，整體把握，誦讀賞析，領悟情感，拓展延伸。

【教學媒介】PPT課件

【課時安排】一課時

【教學過程】

一、激情導入師先行

同學們知道我國曆史上的第一次鴉片戰爭發生在哪一年嗎？（1840年）第一次鴉片戰爭,是中國近代史的開端，更是中國百年屈辱史的開端。我們今天要說的是發生在鴉片戰爭前一年的事。1839年，這一年,原本強盛的大清帝國行將沒落，對外卑躬屈膝,對內大肆打壓,官吏貪污腐敗,百姓民不聊生;這一年,力主改革時弊的龔自珍受當局排擠，憤然辭官南下,後又北上接迎眷屬，將所見所聞、所思所想記錄在了315首組詩中，統稱《己亥雜詩》。

二、傳統文化潤人心

（過渡）爲什麼這一年寫成的詩叫“己亥”雜詩呢？這與我們中國的傳統文化有關。

天干地支紀年法，這是中國曆法上自古以來就一直使用的紀年方法。

干支是天干和地支的總稱。把干支順序相配正好六十爲一週，周而復始，循環記錄，這就是俗稱的“干支表”。

甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸等十個符號叫天干；子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥等十二個符號叫地支。

（天干地支紀年法與公元紀年法怎麼換算）

1. 天干算法：用公元紀年數減3，除以10（不管商數）所得餘數，就是天干所對應的位數；

2. 地支算法：用公元紀年數減3，除以12（不管商數）所得餘數，就是地支所對應的位數；

（學生活動）請同學們拿起手中的筆，算一算2019年按照天干地支紀年法怎麼稱呼。

（己亥年。距離1839年180年，正好60年一個輪迴）。

三、知人論世明背景

1、介紹《己亥雜詩》其五的寫作背景。（清道光十九年（1839），力主改革時弊的龔自珍受當局排擠，憤然辭官南歸。正值暮春時節，夾花生樹，日暮風起，殘紅一片。點點飛花，忽然惹起了一股濃濃的離別之情，於是他情不自禁地揮動馬鞭吟出了這首詩。）

2、板書：已亥雜詩（把“己”寫成“已”）。學生髮現錯誤書寫並指正（總結“己”和“已”的區別和怎樣記住它們的字形。“己開已半巳全連”）

四、誦讀詩歌展風采

（1）.錄音範讀。

（2）.學生自讀。

（3）.教師範讀。

（4）.劃分節奏。

己亥/雜詩　　

浩蕩/離愁/白日/斜,

吟鞭/東指/即/天涯。

落紅/不是/無情/物,

化作/春泥/更/護花。

五、解讀詩歌知內容　

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

詩意：夕陽西下，不盡的離愁油然而生，我吟詩作賦，揮鞭東指，從此便是辭官浪跡天涯路了。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

詩意：那繽紛的落花並不是沒有感情，它們化作沃土後，更加呵護滋養着花兒。

六、品讀詩歌悟真情

第一、第二句寫龔自珍報國無門,終於辭官迴歸故里,心情十分苦悶。用“浩蕩”來形容愁之深、之久。用夕陽西斜來烘托離愁,更爲愁緒抹上了一層濃重的色彩。以夕陽西沉,暮色蒼茫的氣氛強化了詩人離京時的眷戀、悵惘、失落、孤獨的情懷。甩響馬鞭,奔向遙遠的天涯,從此和朝廷天各一方,決然離開京城,湮沒於滾滾紅塵之中。

第三、四句把“落紅”比喻爲“辭官後的自己”,“花”比爲“國家和朝廷”,言外之意,雖然辭官,但在國家需要時,也願意效力,抒發自己願爲朝廷效力的決心。

作者辭官離京,遠去天涯的無限愁思,表達了詩人的政治理想至死不渝的執着態度。對國家民族的那份執着的忠誠。不甘於沉淪,爲國家民族貢獻力量。犧牲自己,培養後人的無私奉獻精神。

七、愛國名言勤積累

人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂----范仲淹

苟利國家生死以，豈因禍福避趨之----林則徐

爲中華之崛起而讀書。——周恩來

“精忠報國”是我一生追求的目標。--習近平

八、和平年代真英雄

3月30日17時 ，四川省涼山州木裏縣境內發生森林火災。31日下午，四川森林消防總隊涼山州支隊指戰員和地方撲火隊員共689人在海拔4000餘米的原始森林展開撲救。 撲火行動中，受風力風向突變影響，突發林火爆燃，瞬間形成巨大火球，在現場的撲火人員緊急避險，但30名撲火人員失聯。經全力搜救，失聯人員已全部找到，27名森林消防隊員和3名地方幹部羣衆犧牲。

九、課堂總結升主旨

這27位消防隊員大多數都是90後，最年輕的僅僅19歲。在國家需要的時候他們義無反顧地衝入火海，爲了國家和人民的生命財產安全，不惜犧牲自己寶貴的生命，真正做到了“明知山有虎，偏向虎山行”。南宋著名的愛國詩人陸游說過：“位卑未敢忘憂國”。愛國,是人世間最深層最持久的情感，是一個人的立德之源，立功之本。祖國是人民最堅實的依靠，英雄是民族最閃亮的座標。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這些英雄雖然已經長眠於地下，英雄精神永遠是照亮我們前行的燈塔，愛國精神永遠是激勵我們前進的號角。讓我們一起向祖國致敬，向英雄致敬！

十、妙筆生花贊英雄

你今天所有的歲月靜好，都是有人在替你負重前行。請拿起你手中的生花妙筆“爲木裏縣火災中犧牲的英雄寫一段頒獎詞。”

板書設計：

己亥雜詩

清 龔自珍

夕陽西下→吟鞭東指→落花自比

浩蕩離愁→輕鬆愉快→有所作爲